大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班数学公开课数学教案《小青蛙过河》及教学反思

中班数学公开课数学教案《小青蛙过河》及教学反思

幼儿园中班数学教案 更新时间:2020-06-25

中班数学公开课数学教案《小青蛙过河》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、正确感知十以内的数量,并能匹配相应数量的物体。

  2、能按照物体的数量多少进行排序,并理解相邻两个数之间的关系。

  3、积极参与排序游戏,对数量的排序感兴趣并掌握方法。

  4、发展观察、辨别、归案的能力。

  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、一片荷叶、两朵荷花、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七只河蚌、八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一。

  2、1~10的数字卡片一套。

  3、小青蛙彩图一张,小旗一面。

  【活动过程】

  一、出示小青蛙图片,故事引入:

  师:这是谁呀?(小青蛙)小青蛙住在一个美丽的池塘里,今天啊我们的小青蛙要和好朋友们一起到河对岸玩。他有许多许多好朋友,都有谁呢?我们一起来看一看。

  二、出示图像卡片,感知十以内数量:

  1、师按顺序逐一出示十张卡片,请幼儿说一说这是什么,数一数每种物体的数量。

  2、看着卡片上物体的数量来拍手数数:“一片荷叶我拍手一下,两朵荷花我拍手两下……”集体来拍手数数,直至说完十张卡片。

  三、学习十以内数字的排序:

  1、师:小青蛙的朋友们到齐了,现在他们要一起过河了,请小朋友来给小青蛙的朋友排排队,(教案出自:快思教案网)数量最少的朋友排在最前面,数量最多的朋友排在最后面。看,小青蛙拿着小旗子迫不及待地要出发了呢!(出示小旗子图片,放在小青蛙下方)

  2、师将卡片顺序打乱,请一名幼儿给卡片排序,其他幼儿检查。

  3、再请一名幼儿在卡片的下方贴上相应的数字。

  4、师:有了小朋友们的帮忙,小青蛙的朋友们已经整整齐齐地排好队了,我们从小青蛙开始来给好朋友们点点名,看看有没有掉队的。(一片荷叶……十根水草)

  5、师:你们看看小青蛙的朋友们是按照什么顺序来排队的?(数量从少到多)

  四、知道相邻两个数之间的关系:

  师:刚才小朋友们说了,他们是按照数量多少来排队的,也就是说从一排到十。那每一个数字和它前后的数字有什么关系呢?

  师用指一个数字,例如“3”:3的后面是几?4和三谁大?4比三多多少?3比4少多少?(以此形式来举例其他的相邻数字,可指定幼儿回答)

  五、幼儿参与排序操作:

  师:小青蛙和朋友们过了河,看到了河对岸美丽的风景,我们也一起去看一看吧,但是小朋友们要排好队小青蛙才愿意带你们去哦。

  师将1~10的卡片随机贴在十名幼儿的身上,让幼儿根据数字进行排队。(师当小青蛙,拿旗子)

  活动建议:

  可将1~10的数字卡片投放到区域,供幼儿排序操作。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

中班数学公开课数学教案《小青蛙过河》及教学反思配图二

中班数学公开课数学教案《小青蛙过河》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.