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幼儿园小班安全教育安全教案《不跟陌生人走》及教学反思

小班下学期安全教案 更新时间:2020-06-28

幼儿园小班安全教育安全教案《不跟陌生人走》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.知道不能随便离开老师或家长,不能跟陌生人走。

  2.提高自我保护的意识和能力。

  3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  4.培养幼儿自我保护能力。

  活动准备:

  1.请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人,并与之设置好情境。

  2.巧克力、玩具等。

  活动过程:

  1.讲故事《小华和陌生人》。

  2.根据故事内容,组织幼儿进行讨论。

  (1)小华为什么没有跟着陌生人走?

  (2)小华是怎么说的?

  3.情境练习:学习对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力。

  情景一:一个陌生的阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,他今天没有空来接你了,让我来接你回家,你跟我走吧。”

  教师提示:你认不认识她?如果你不认识她,能不能跟她走?小朋友都来想一想:某某应该对这位阿姨说什么?(让幼儿练习:对不起,我不能跟你走,我还是等我妈妈来接我吧。)

  情景二:小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的叔叔走过来,对一位小朋友说:“小朋友真可爱,叔叔给你巧克力,我带你去玩吧。”

  教师提示:

  1.陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

  2.能不能随意接受陌生人的礼物?为什么不能?

  3.集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。

  4.结束:教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园小班安全教育安全教案《不跟陌生人走》及教学反思配图二

幼儿园小班安全教育安全教案《不跟陌生人走》及教学反思配图三

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