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幼儿园小班健康教案《我的家》及教学反思

小班健康教案 更新时间:2020-07-09

幼儿园小班健康教案《我的家》及教学反思配图一

  设计意图:

  “家 ”是一个与幼儿生活密切相关的话题。在设计时我想到小班孩子总是不善表达,对“小班孩子能说什么,能说到什么程度”等问题进行了思考。为此,我试图在引导幼儿初步了解家庭成员之间关系的基础上,把活动重点确定为“学会用正确的语言说出爸爸妈妈的姓名及家庭住址。为了增强活动的趣味性,我用木偶“小鸭和小鸡 ”贯穿整个活动。引导幼儿在有趣的情境中感知“家 ”的幸福。重视幼儿的思考与交流,归纳与提升,并自然地渗透健康,社会等多方面的教育。

  活动目标:

  1、能初步了解家庭成员之间的关系。会说爸爸,妈妈和自己的姓名及家庭住址。

  2、萌发孩子对家庭的热爱之情。

  3、初步感知家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情。

  4、体验父母对自己的爱,萌发爱父母的情感。

  5、学会爱家人、家乡、祖国的美好情感。

  活动准备:

  1、幼儿经验准备:回家和爸爸妈妈说说自己的家住哪里。

  2、木偶小鸭,小鸡各一个及动物全家福照片各一张。

  3、音乐:让爱住我家

  活动过程:

  1、出示木偶小鸭,小鸡,引发幼儿与木偶交流的兴趣。

  今天,小鸭和小鸡来到我们小一班,想和小朋友们做个朋友。它俩还不认识我们班的小朋友呢,怎么办呢?先让我们自己来介绍一下吧!

  2、引导幼儿讲述自己爸爸妈妈的姓名,家庭住址。

  (1)木偶小鸭,小鸡示范讲述。

  小鸭边出示照片边说:我是小鸭,我的爸爸叫公鸭,妈妈叫母鸭,我是爸爸妈妈的孩子。。大,考吧.幼师.网出处。我家住在 XX新村X幢X号,欢迎大家到我家去玩。

  (2)鼓励幼儿大胆向木偶小鸭,小鸡介绍自己的家庭情况。

  我的家里有哪些人?他们分别叫什么名字?我家住在什么地方?最近我家有什么特别开心的事情?

  3 激发幼儿对家的热爱之情。

  (1)小朋友喜欢自己的家吗?为什么?

  (2)集体欣赏歌曲《让爱住我家》。

  小鸭,小鸡:我们也喜欢自己的家,我爱我家。

  活动延伸:

  幼儿带一张全家福,在语言活动区互相介绍自己家的简单情况,说说家里的电话号码。

  教学反思:

  家是我们小朋友最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人,也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀,他们的需要很容易在家中得到满足,通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱,体会到成人的辛劳。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。

幼儿园小班健康教案《我的家》及教学反思配图二

幼儿园小班健康教案《我的家》及教学反思配图三

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