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中班下学期科学教案《调皮的风》及教学反思

中班科学教案 更新时间:2020-07-12

中班下学期科学教案《调皮的风》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过身边常见物品感知风的存在,了解空气流动形成风,知道风是有大小,有方向的。

  2、引导幼儿热爱科学,喜欢探索。

  3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动重点:

  通过身边常见的物品感知风的存在。

  活动难点:

  了解空气流动形成风,知道风是有大小,有方向的。

  活动准备:

  小红旗一面,风车一个,胶袋一个,气球一个,百宝箱一个。

  活动过程:

  一·出事百宝箱,吸引幼儿兴趣,导入主题。

  1·师:小朋友们好,我是周老师,我是李老师,今天我们给小朋友到来了一个百宝箱,(.教.案出自:大考吧教案网.)里面会有什么好玩的东西呢?我们一起来看一看吧!

  师:这是什么呀?他是干什么用的呢?(取出气球,一一引导幼儿介绍)师:这些东西除了小朋友刚才说的用途,还能干什么用呢?我们一会儿一起去发现。(请1个小朋友上台做游戏)做游戏有奖,把气球吹有气,然后让气吹向幼儿,带出风吹是什么感觉

  2·出示小红旗,导入主题师:让我来摸一摸百宝箱里面还有什么东西,;.来源大.考吧幼。师网;咦,这是什么呢?那一起来和小红旗做一个游戏吧!规则是你们不能碰到他,让他飘动起来。(请两个小朋友上台做游戏)小结:我们用身体的某个部位动一动就会带动空气的流动,形成风,风会让小旗飘动起来。

  二、幼儿抢答日常生活中什么时候感觉有风的存在。(有奖问答)

  三、出示胶袋,引导幼儿感知风的方向。

  师:老师今天还给你们带来了一个礼物,猜猜会是什么呢?哦,原来是胶袋,那胶袋有什么好玩的呢?

  四、出示胶袋,引导幼儿了解风是有方向的。

  1、通过带领幼儿不断地操作,得出结论:想让胶袋飞向哪里,就要让风向那个方向吹,风是有方向的。

  2、风起的时候,会把树叶吹落下来,落在地上的树叶被风吹起来,塑料袋,纸片也会飞起来,所以我们不要随地扔垃圾,见到纸片要捡起来放垃圾箱里。

  3、出示图片,认识了解自然界的风,风的危害和风的用途。

  教学反思:

  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

中班下学期科学教案《调皮的风》及教学反思配图二

中班下学期科学教案《调皮的风》及教学反思配图三

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