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幼儿园中班上学期科学教案《雾蒙蒙》及教学反思

中班下学期科学教案 更新时间:2020-07-13

幼儿园中班上学期科学教案《雾蒙蒙》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、简单了解雾形成的原因。

  2、愿意与同伴交流、分享经验。

  3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

  4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

  【活动准备】

  1、生活中有雾天气的图片。

  2、幼儿用书。

  【活动过程】

  一、活动导入。

  1、教师引导幼儿说一说雾的样子。

  教师:小朋友,你们谁见过雾?它是什么样子的?有雾的时候你是什么感觉?你喜不喜欢雾?说说理由。

  2、引导幼儿围绕教师提的问题,交流经验和感受。

  3、教师和幼儿一同观察雾的图片。

  小结:雾是白白的,感觉潮潮的,有雾时看不清远处的东西。

 

  二、通过故事了解雾形成的原因。

  1、教师:小朋友们都见过雾,有谁知道为什么会有雾?。教案来.自:大;考吧幼.师网,雾是怎么形成的呢?

  小兔子就遇到了这个问题,咱们一起来听听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧!

  2、教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。

  教师:故事讲完了,兔妈妈是怎么说的呢?

  3、引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。

  小结:雾是一种天气现象,他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。

 

  三、了解有雾的天气出门需要注意些什么。

  1、教师:有雾的天气到处都是白茫茫的,看不清远处的东西,小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门,应该注意些什么呢?鼓励幼儿自由发言。

  2、小结:不能离开家长身边;知道有雾的天气,开车时要开雾灯、慢性等。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

幼儿园中班上学期科学教案《雾蒙蒙》及教学反思配图二

幼儿园中班上学期科学教案《雾蒙蒙》及教学反思配图三

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