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中班音乐教案《榨汁机》及教学反思

幼儿园中班上册音乐教案 更新时间:2020-07-12

中班音乐教案《榨汁机》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感受歌曲的欢乐旋律,熟悉并理解歌词。

  2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。

  3、通过模拟榨汁机的工作过程,体验与同伴游戏的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

  活动准备:

  1、榨汁机一台。

  2、教学挂图、教学CD。

  3、水果头饰。

  活动过程:

  1、通过观察榨汁机的工作过程,初步熟悉歌曲。

  (1)教师出示榨汁机,引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友们,我们的好朋友来班上做客,要给大家榨果汁了。

  (2)用榨汁机榨一杯苹果汁,榨汁时请幼儿欣赏歌曲。

  教师:我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。

  2、通过提问及游戏的方式,引导幼儿记忆歌词。

  (1)教师:榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的?;文章出自.大.考吧.幼,师网'(引导幼儿用歌词来回答,如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。)

  (2)教师:现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。

  (3)教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。

  教师:榨出一杯什么呀?(教师示范按节奏朗诵这一句,并多提问几名幼儿,使幼儿反复感受这一句的节奏。)

  (4)幼儿跟教师一起在游戏中朗诵歌词两遍。

  3、引导幼儿将歌词填入旋律中,学习演唱歌曲。

  (1)幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师:这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢!听我唱一遍。

  (2)提醒幼儿注意念白部分的节奏。

  教师:歌里还是有一句是念出来的,请能量升级的小朋友找找是哪一句?应该怎样说呢?让我们一起拍手说一说。

  (3)幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。

  4、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。

  1.引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。

  2.教师播放背景音乐,头戴不同的水果头饰,提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。

  3.教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上,让幼儿表演被榨的水果,体验游戏的快乐。

  4.请幼儿与家长回家自己榨果汁,并了解喝果汁的益处,结束活动。

  活动延伸:

  在复习活动中,教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下,请幼儿分组分角色进行表演练习。

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

中班音乐教案《榨汁机》及教学反思配图二

中班音乐教案《榨汁机》及教学反思配图三

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