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幼儿园大班健康教案《如何防雷雨》及教学反思

大班下学期健康教案 更新时间:2020-07-13

幼儿园大班健康教案《如何防雷雨》及教学反思配图一

  设计意图:

  随着自然环境的被污染,自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象,加强对自然灾害的防范知识,我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景,使幼儿容易接受和掌握,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。

  活动目标:

  1、知道雷雨天很危险,掌握雷雨天的安全知识。

  2、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。

  3、树立自然保护意识。

  4、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。

  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  课件《遇到雷雨怎么办》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地);大树一棵,电线杆一条,房子一座;小兔子头饰、木篮子各30个;音乐《夏天的雷雨》

  活动过程:

  一、游戏导入,提高幼儿的活动兴趣。

  今天,小猴子邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

  二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中,观察幼儿的表现。

  1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷了,怎么办呀?”。仔细观察孩子们的表现。

  2、雨停了,继续走,来到了小猴子的家里坐下,猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  刚才大家在半路上遇到什么事情啦?

  遇到雷雨闪电,你们是怎样做的?躲在哪里?

  今天小宝也遇到了像我们同样的事情,;文.章出自大,考吧幼.师网]现在,我们一起来看看他是怎样做的?

  三、观看课件《遇到雷雨怎么办》,让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。

  围绕课件内容与幼儿展开讨论,加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。

  1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3、小宝、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

  活动反思:

  随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多.其中雷电的安全事故现象也有发生.家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故.让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。

  于是,今天下午我开展了《如何防雷电》的活动安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。

  这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电.幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。

  这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩.幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺。

幼儿园大班健康教案《如何防雷雨》及教学反思配图二

幼儿园大班健康教案《如何防雷雨》及教学反思配图三

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