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幼儿园中班优质音乐课音乐教案《滑稽的脚先生》及教学反思

中班下册音乐教案 更新时间:2020-07-14

幼儿园中班优质音乐课音乐教案《滑稽的脚先生》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在歌唱中动动玩玩,了解各自脚丫的不同地方,感受双脚的作用。

  2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。

  3、通过肢体律动,感应固定拍。

  4、学会歌唱本首歌曲。

  活动过程:

  一、导入今天老师请来了一个小客人。你们看是谁?

  过渡:听,我的脚在说话呢:小朋友们好!

  二、出示图片,认识滑稽的脚先生

  1、我是滑稽的脚先生,你们猜有什么本领?

  2、你们身上有没有我的好朋友?把你们的小脚先生也请出来吧!

  3、幼儿听音乐有节奏的走。

  三、走走玩玩,体验脚的本领

  1、你们的小脚还会怎么走路?那我们就把脚的本领听音乐表演出来吧!

  2、刚才,你的脚先生是怎么走路的?;文章出自.大.考吧.幼,师网'幼儿示范,集体体验。

  四、学唱歌曲

  1、滑稽脚先生把小朋友刚才走路的样子编成了一首歌,请你听听歌里唱了些什么?

  2、幼儿自由讲述听到的内容。

  3、幼儿和教师一起演唱,边唱边做动作。

  小结:我们每人都有一双脚,我们的脚会走路,可以带我们到不同地方玩。

  教学反思:

  活动中孩子们能积极主动地参与活动。能看出孩子们在活动前对自己的身体有了一定的关注,这就为孩子在活动的交流表现奠定了夯实的基础。活动也可以看出高低结构活动融合的重要性。活动中师幼互动有较好的成效,活动中我运用了较多鼓励性的、启发性的语言,不断的肯定幼儿的表现,激发幼儿大胆的表达。

幼儿园中班优质音乐课音乐教案《滑稽的脚先生》及教学反思配图二

幼儿园中班优质音乐课音乐教案《滑稽的脚先生》及教学反思配图三

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