幼儿园小班数学活动数学教案《瓢虫找家》及教学反思

　　活动目标：

　　1、巩固手口一致数3以内的数。

　　2、培养按数量归类的能力。

　　3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。

　　4、引发幼儿学习的兴趣。

　　5、培养幼儿比较和判断的能力。

　　活动准备：

　　有1、2、3个斑点的瓢虫图片若干;分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片;小纸虫若干;儿歌录音：小瓢虫。

　　活动过程：

　　一、游戏导入

　　师幼共同玩手指游戏：小瓢虫。

　　二、利用图片，练习手口一致数3以内的数。

　　通过数瓢虫身上的斑点及瓢虫数，巩固数数1、2、3。

　　三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。

　　1、游戏“小瓢虫抓害虫”。

　　通过照顾小瓢虫，提高幼儿活动的兴趣。

　　2、送瓢虫宝宝回家，。大，考吧.幼师.网出处。按数量进行分类

　　(1)让幼儿把不同数量斑点的瓢虫宝宝放到对应圆点的树叶上。

　　(2)集体验证。

　　活动延伸：

　　1、提供有更多斑点的瓢虫，供幼儿练习数数。

　　2、给瓢虫身上的斑点涂色。

　　教学反思：

　　1. 这次活动非常适合孩子们，大多数都能在老师的指导下独立完成。把知识运用于活动和游戏中，都能积极的参与。

　　2. 有两个孩子积极性不高，一个年龄稍微小半岁，另一个脚受伤。

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