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幼儿园中班优秀健康教案《课保护耳朵》及教学反思

中班上册健康教案 更新时间:2020-07-16

幼儿园中班优秀健康教案《课保护耳朵》及教学反思配图一

  活动目标

  1、了解耳朵的功能,对人体的作用。

  2、知道如何保护耳朵。

  3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  录音机、磁带、图片

  幼儿已有相关知识经验分析幼儿知道耳朵的重要性,是我们了解外界环境的重要器官,但对于如何保护耳朵了解较少。

  教学活动:

  --教师带领幼儿以开火车形式进入活动室。

  --教师出示谜语"左一片、右一片,隔座山头不见面"。请小朋友们猜一猜。

  --幼儿相互观察耳朵说一说耳朵是什么样子的?"来;自.大;考吧;幼.师网;(前面凹进去,后面凸出来,这样的耳朵才能听得更远更清楚)。

  --请幼儿说一说自己都听到过哪些声音,从而了解耳朵的重要性。

  --放录音、听故事。想:应该怎样保护自己的耳朵?

  --幼儿根据自己的经验结合图片学习怎样保护耳朵。

  --教师引导幼儿说出,除了保护自己的耳朵在日常生活和学习中,还要注意不伤害别人的耳朵。

  --教师带领幼儿学小花猫走路离开活动室。

  教师自我评析

  听故事是幼儿很易于接受的教学形式,通过听故事,加深了对耳朵的重要性的认识,有了保护耳朵的意识。

  幼儿根据自身已有的经验和老师出示的图片的引导,很轻松的掌握了保护耳朵的方法。

  教学内容附录伤心的小耳朵夜深了,大树公寓里安静极了,玩了一天的乐乐,欢欢,鼠标娃娃也都躺在自己的小床上发出了呼噜,呼噜的鼻鼾声。

  "咳、咳、咳"咦?是谁在咳嗽啊!噢原来是乐乐的小耳朵。欢欢和鼠标娃娃的小耳朵赶紧关切地问:"你怎么了?是生病了吗?"乐乐的耳朵生气的说:"都怪乐乐,他今天游了一天的泳,把水都灌到我的身体里了,它也不管,害得我浑身湿淋淋的,都生病了。"说完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵哭了,欢欢的小耳朵也生气的说:"欢欢也不知道保护我经常带我到有很大噪音的地方去,今天欢欢在家里听音乐时,把音响的声音调的大大的,震得我嗡嗡直响,什么也听不见了。"说完欢欢的耳朵扭了扭身子难过的趴在一边。

  "唉"鼠标娃娃的耳朵叹了一口气说:"鼠标娃娃也是个粗心的孩子,他根本就不知道保护好我,每年冬天我都被冻得青一块紫一块的,可难受了。这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里,多亏医生把小豆子取出来了,不然我可受罪了。"小耳朵们在一起你一言我一语越说越生气,最后它们决定要离家出走了。

  第二天早上醒来,乐乐、欢欢、鼠标娃娃什么也听不见了,因为他们的小耳朵不见了,他们急得到处去找,可小耳朵们却说,只有等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道怎样保护他们了,它们才回来呢!小朋友们请你们帮他们想一想应该怎样保护自己的小耳朵呢?

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园中班优秀健康教案《课保护耳朵》及教学反思配图二

幼儿园中班优秀健康教案《课保护耳朵》及教学反思配图三

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