大班科学公开课教案《好吃的坚果》及教学反思

　　活动目标：

　　1、观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。

　　2、品尝坚果，懂得与同伴分享。

　　3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　　活动准备：

　　各种坚果实物、坚果PPT、游戏图片。

　　活动过程：

　　一、游戏“猜一猜”导入活动。

　　今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道里面装的是什么吗?.来源大.考吧幼师网;谁来摸一摸，猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、开心果)

　　幼儿摸坚果，说一说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?

　　二、品尝坚果。

　　1、提问：你们吃过这些吗?

　　2、每人选一个坚果品尝。

　　谈话：你吃的是什么?吃起来怎么样?

　　师总结：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃它的种子，就是坚硬的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。

　　三、幼儿交流讨论：你还吃过哪些坚果?

　　四、欣赏PPT，了解坚果的作用。

　　1、观看PPT，了解榛子、松仁、葵花籽、开心果、核桃、杏仁、腰果、碧根果等几种常见坚果对人体的作用。

　　2、师：认识了这么多的坚果，你们知道坚果对我们的身体有哪些好处呢?

　　3、小结：多吃坚果有美容补脑、还可以防止衰老、补充微量元素等好处，不过小朋友也不能贪吃，避免营养过剩引起发胖。

　　五、游戏《我是谁》

　　游戏规则：教师发各种果实(有坚果、有水果、还有其他干果)的图片(课前打印备好)，幼儿选择一种贴在胸前。幼儿分2组传球，音乐停则停止传球，球在手里的小朋友就介绍自己的图片!例如：我是核桃，核桃是坚果!

　　活动反思：

　　每逢过年过节，孩子们都会吃到各种各样的坚果，但有的孩子只知道坚果很好吃，但不知道它们叫什么名字，有什么营养，为此我们教师开展了一节有关坚果的教学活动，孩子们通过活动摸摸、尝尝等活动，不仅知道了其名称，还知道了各种坚果的营养，瞧，他们吃的过开心啊!

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