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大班科学教案:玩水乐翻天教案及教学反思

幼儿园大班科学公开课教案 更新时间:2020-09-21

大班科学教案:玩水乐翻天教案及教学反思配图一

  设计意图:

  炎热的夏天,孩子们最感兴趣的就是玩水了,每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最开心的时间,还总有孩子趁老师不注意时在洗手间偷偷玩水。也难怪,我们的童年难道不是充满玩水的回忆。于是针对孩子们喜欢玩水这个特点,特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水基础上,增加了几个难点,连通管和喷泉,让孩子在开心玩水的同时,发现大气压力与水的关系。最后,设计自制小水枪,和孩子们一起打水仗,以及做“运水宝宝回家”游戏,充分让孩子享受玩水乐趣!

  活动目标:

  1、通过各种材料的操作和游戏,让幼儿发现水的特性。

  2、体验玩水游戏活动带来的快乐。

  3、通过游戏活动,培养幼儿动手动脑解决问题能力和合作活动的品质。

  4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  活动准备:

  一、水盆四个,自制小水车八个,杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。

  二、辅助材料:钉子、石块、水桶。

  三、音乐

  (一)热身运动音乐《gogogo》

  (二)游戏音乐《花仙子》

  (三)喷泉音乐《铃儿响叮当》

  四、运水游戏场地如图:幼儿 平衡木 大水桶

  活动过程:

  一、听音乐,热身,引出游戏活动内容。

  二、幼儿分组观察水的特性:体验到水是透明流动的,然后洗手洗脸。

  三、和水宝宝做游戏。出示辅助材料:水车、漏斗、杯子、小船、水球等,自由活动。

  四、教师提出问题:“如何让盆子里的水,通过连通管流出来?”

  请大家想出各种办法,启发幼儿动手操作,让水宝宝流出来,看看外面的世界。,!来源:大,考,吧幼.师网"可以用嘴巴吸,也可以用注射器抽或推,或把管子放水盆里灌满水等。

  五、制作音乐大喷泉

  (一)引导幼儿观察瓶下部带孔并灌满水的瓶子,请幼儿想各种办法使瓶子里的水通过小孔流出来。

  (二)集体做大喷泉。幼儿都把瓶子灌满水,把盖子拧紧,然后挂在架子上,一起说“彩色音乐大喷泉”,一起打开盖子,欣赏自制的音乐大喷泉。

  六、请幼儿自制水枪。

  (一)自由玩,浇花、地上写字、画画、比赛喷远、喷高等。

  (二)教师和幼儿一起打水仗。

  七、送水宝宝回家。分红绿队,看哪一队在规定的时间内运水最多。

  八、收拾场地,结束。

  活动反思:

  活动以新颖的表现形式,能够让孩子大胆创作。整个活动因人而异,不同的孩子给予不同的评价。我们面对的是一群活生生的孩子, 也就注定评价没有一个统一的模式,所以在活动的过程中,我对待不同的幼儿也给予了 不一样的评价。对绘画基础比较弱的幼儿,评价应重在鼓励其参与,帮助其提高。 对冲动型的幼儿,评价重在帮助他们养成良好的思维习惯,因为冲动型的幼儿,往往缺 乏认真思考就开始画,结果可想而知。对这样的幼儿不能给予鼓励的评价,教师要劝他 认真听、仔细想后再大胆画,帮助他们养成良好的思维习惯。对基础好的幼儿评价应重 在激励他们创新。

大班科学教案:玩水乐翻天教案及教学反思配图二

大班科学教案:玩水乐翻天教案及教学反思配图三

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