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大班体育游戏教案:传球接力教案及教学反思

幼儿园大班游戏优秀教案 更新时间:2020-09-10

大班体育游戏教案:传球接力教案及教学反思配图一

  设计意图:

  我们班幼儿已经能够自主的跑、跳,并能参加一些基本的体育活动,他们很喜欢球,本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢,设计传球接力的游戏,让幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动,在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

  活动内容:传球接力

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。

  2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。

  活动准备:皮球若干

  活动指导:一、对幼儿进行带出前的安全教育师:今天呢,我们要去外面进行活动,那我们去外面要注意哪些安全呢?

  二、教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。

  师:在开始我们的活动之前,我们先来做个热身运动吧。(带领幼儿一起做律动)

  三、导入游戏,介绍游戏规则。

  1、师:知道我们今天要玩什么游戏吗?对,我们今天玩的游戏要用到皮球,名字叫传球接力。现在呢,先请你们认真看,我是怎么玩的。(教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。)

  2、教师说明游戏的规则和过程。 师:在开始游戏之前呢,我们要一起来制定一下今天的游戏规则。。大,考吧.幼师.网出处。(在游戏时要听从教师的指挥,不推挤,有团队的意识) 第一种玩法 把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法 把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。

  四、注意事项 在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。

  五、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球。开始游戏。(教师可在旁边为幼儿加油鼓起,增强活动的气氛)师:现在我们要开始游戏了,请小朋友们认真听老师的口令。(幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。)师:刚才的游戏好玩吗?想想我们还可以怎么玩皮球呢? 两个游戏可以轮流尝试进行

  六、活动结束,做放松运动。

  师:今天小朋友们表现的都好棒,做完运动,我们一起来放松放松吧。

  活动反思:传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班体育游戏教案:传球接力教案及教学反思配图二

大班体育游戏教案:传球接力教案及教学反思配图三

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