大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班科学教案 > 大班科学教案:怎样移动物体教案及教学反思

大班科学教案:怎样移动物体教案及教学反思

大班下学期科学教案 更新时间:2020-09-12

大班科学教案:怎样移动物体教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、通过实验和制作,进一步体验可以使用多种方法移动物体。

  2、乐意与同伴合作并不断尝试,培育不怕困难的精神。

  重难点

  通过实验和制作,进一步体验可以使用多种方法移动物体。

  活动准备

  1、可乐瓶、牙膏盒、正方形纸、水盆、绳子等

  2、幼儿已会折纸船。

  活动过程

  1、幼儿交流移动的经验。

  教师:上学期我们是怎样移动物体的?"出自:大;考.吧"你还有什么好办法?

  2、教师引导幼儿通过试验、制作,进一步体验物体的移动现象。

  3、出使幼儿收集的可乐瓶、牙膏盒。

  4、教师出示记录单,请幼儿将实验结果记录在记录单上。

  5、幼儿根据自己的医院分组进行试验和制作,教师观察幼儿操作活动过程,鼓励幼儿不断尝试、不怕困难,及时记录自己的发现及操作活动过程。"来;自.大;考吧;幼.师网;教师给予幼儿帮助和鼓励。

  6、幼儿交流自己的试验及制作活动过程。

  教师:你制作了什么?怎么制作的?遇到什么困难?什么解决的?

  7、集中展示幼儿作品。

  教学反思

  整个活动下来发现幼儿的参与性是蛮高的。幼儿在玩中探索、发现物体运动的关系。幼儿在玩的过程中运用了多种方法,发挥了幼儿创造性思维。作为教师做的不够的地方就是每次操作之后,应该把要点更清楚地提一下,这样可能幼儿的知识概念更清晰一点,这样不仅心里领会,嘴巴上也能表达出来。还有在操作中可以让幼儿两两比较玩一下,这样可能更好地引起幼儿的互动,给予幼儿更直观的感受。

大班科学教案:怎样移动物体教案及教学反思配图二

大班科学教案:怎样移动物体教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班科学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.