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中班音乐教案:蚂蚁小小兵教案及教学反思

幼儿园中班上册音乐教案 更新时间:2020-10-09

中班音乐教案:蚂蚁小小兵教案及教学反思配图一

  活动意图:

  小朋友对于蚂蚁非常感兴趣,经常可以看见小朋友蹲在地上观察蚂蚁,因此开展了此次活动。通过儿歌培养孩子们口语表达力,体验模仿蚂蚁的快乐。懂得团结的力量。

  活动目标:

  1、游戏中完整朗诵儿歌,懂得团的结力量。

  2、学习“碰“快快”培养口语表达能力。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  蚂蚁图片、基本了解蚂蚁外形特征。

  活动过程:

  一、引题

  1、回顾蚂蚁搬豆的情景,哼唱歌曲《蚂蚁搬豆》。

  2、细观察蚂蚁的外型特征(触角)。

  二、学习儿歌

  幼儿讨论

  (1)一只蚂蚁能搬动豆吗?为什么?怎样才能搬动?

  (2)为什么许多蚂蚁把豆抬起来?

  (3)听儿歌。

  听到了什么?

  你觉得蚂蚁的速度怎样?大.考吧.幼.师网出处(根据儿歌学蚂蚁动作)

  (4)分句学念儿歌做相应动作,丰富词汇“碰”“快快”。

  喜欢儿歌里的哪一句?(巩固词汇)

  (5)为儿歌取个题目。

  老师觉得蚂蚁的这种快快的的动作像小小兵一样,而且很团结,就叫《蚂蚁小小兵》

  三、表演

  1、分组或单独表演。

  2、以问答方式表演。

  儿歌:蚂蚁小小兵

  蚂蚁小小兵,

  行动听指挥。

  触搅碰一下,

  快快排好队。

  触角碰两下,

  快快运米粒。

  触角碰三下,

  快快翻个身。

  触角碰四下,

  快快回洞里。

  活动反思:

  活动中孩子们玩的兴致很高,玩起来都很起劲。孩子们扮演小蚂蚁听儿歌做相应动作。整个活动让孩子们在一个完整的情境中,以游戏的形式进行,从中体会表演的快乐,成功的喜悦,以及团结的力量。

中班音乐教案:蚂蚁小小兵教案及教学反思配图二

中班音乐教案:蚂蚁小小兵教案及教学反思配图三

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