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中班音乐教案:青蛙合唱教案及教学反思

中班音乐教案 更新时间:2020-10-12

中班音乐教案:青蛙合唱教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、熟悉乐曲旋律,分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。

  2、用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。

  3、体验和表现欣赏活动带来的快乐。

  活动准备:

  1、老青蛙和小青蛙唱歌的图片各一张。

  2、人手一件乐器。

  活动过程:

  1、复习歌曲《在农场里》。

  2、感受与表现乐曲《青蛙合唱》的节拍。

  (1)今天,池塘边真热闹,原来是老青蛙和小青蛙在表演合唱节目,听!他们的歌是几拍子的?

  (2)听音乐并说出音乐是三拍子的。

  (3)教师与幼儿在乐曲声中,轻轻划拍。

  (4)幼儿随音乐拍乐曲的节拍。

  3、感受与分辨乐曲的音高。

  (1)谁能听出是谁先唱歌,谁后唱歌?“大.考吧.幼.师网出处”最后又是谁在唱歌?

  (2)听音乐,教师与幼儿边听边看图片。

  (3)提问:小青蛙唱歌的声音怎么样?老青蛙唱歌的声音怎么样?

  (4)重复欣赏。听出音乐中是谁在唱歌,我们就用手指向谁,音乐的最后怎么指。

  (5)继续听音乐,用高举双手和放下双手表现乐曲的高、底。

  4、为乐曲伴奏,表现强、弱变化。

  (1)两只青蛙唱歌,谁的歌声大?谁的歌声小?

  (2)大家的乐器都会学青蛙唱歌,我们来为他们伴奏。启发幼儿讨论怎样为青蛙伴奏。

  (3)在教师指挥动作的暗示下,用轻轻敲和较用力敲为青蛙伴奏,最后用力敲。

  (4)全体幼儿分成两部分,一部分为小青蛙伴奏,另一部分为老青蛙伴奏,最后全体敲。

  5、复习音乐游戏"要下雨啦"。

  重点:用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。

  难点:熟悉乐曲旋律,分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。

  教学反思:

  活动过程对幼儿探索精神,合作能力得到了发展,充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象,联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。

  幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣,从而对音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现。感受平时也应该用合适的声音表现歌曲,不能喊唱、乱唱。

中班音乐教案:青蛙合唱教案及教学反思配图二

中班音乐教案:青蛙合唱教案及教学反思配图三

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