大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 中班科学教案:认识不同的汽车教案及教学反思

中班科学教案:认识不同的汽车教案及教学反思

中班上学期科学教案 更新时间:2020-10-14

中班科学教案:认识不同的汽车教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。

  2.激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯。

  3.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  活动准备

  幼儿搜集的各种汽车的图片和玩具、课件、音乐磁带。

  活动过程

  (一)导入

  学汽车司机开汽车。(播放欢快的音乐)

  (二)展开

  1.看录像:马路上的车,激发幼儿探索的兴趣。

  提问:看,什么车开来了?(公共汽车)

  它长得是什么样子的?怎么乘?

  看录像:(出租车)仔细看,什么车要开过了?

  问:你怎么知道是出租车?你喜欢乘出租车吗?出租车怎么乘?

  2.观察、自由交流汽车的特征。

  幼儿到后面,自由观察桌子上的汽车的图片、玩具,进行比较,发现汽车的不同特点。

  幼儿分散观察,交流。

  回到座位后交流:刚才你发现了什么特别的车子?“文章.出自大.考.吧幼.师网."你为什么喜欢它?哪里会用到它?

  3.教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。

  小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?现在请听题。

  一二三,排队等,投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车)

  车子大,坐人少,搬家送货本领高。猜猜它是谁?(卡车)它长得什么样?(出示图片)哪里也要请它帮忙?

  下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字?(洒水车)你怎么知道的?出示洒水车的图片,。

  请幼儿用动作模仿洒水车的样子。它的哪里会洒水?水装在哪里?哪些地方喜欢洒水车?

  大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗?(垃圾车)

  出示垃圾车的图片,它和卡车哪里不一样?用动作模仿垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的?

  4.听声音,辨车子。

  小朋友们真棒!在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜是什么车来了?(放录音)

  (警车)模仿警车的声音

  抓坏人的时候,警察就会开着它出来。

  (救护车)模仿救护车的声音。

  生了急病的时候需要它帮忙。

  小结:我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样,它们的本领也不一样,这些汽车让我们的生活更加方便。

  (三)结束

  听音乐,小朋友们自由模仿各种汽车的样子。

  师:现在,我们也来用自己的身体变成一辆汽车,好吗?我说“我变,我变,我变变变”,请你就变成你喜欢的车子,我们一起出发吧!

  教学反思:

  教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。

中班科学教案:认识不同的汽车教案及教学反思配图二

中班科学教案:认识不同的汽车教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.