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中班科学教案:有益的七星瓢虫教案及教学反思

幼儿园中班科学教案 更新时间:2020-10-14

中班科学教案:有益的七星瓢虫教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、认识七星瓢虫,简单了解它的外形特征和生活习惯。

  2、知道七星瓢虫是益虫,是庄稼的好朋友。

  3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动准备

  1、各种瓢虫图片。

  2、有关瓢虫的动画片。

  活动过程

  1、猜谜。

  -教师:"身体长成半圆形,背缀七颗黑星星,大家叫它花大姐,棉花地里吃蚜虫。小朋友们猜猜这是什么昆虫?"-幼儿猜测。

  2、认识七星瓢虫。

  -出示图片,幼儿仔细观察。说说七星瓢虫的特征。

  小结:七星瓢虫的身体为卵圆形,背面呈半球状隆起。头部黑色。触角短,为褐色。肚子和足黑色。大,考吧.幼师,网出,处!由一对翅膀,翅膀是红色或橙黄色,上面有七个黑斑,因此叫七星瓢虫。

  3、播放准备的动画片,了解七星瓢虫和人们的关系。

  -幼儿讨论:七星瓢虫生活在什么地方?有哪些本领?它能为人们做哪些事情?

  -幼儿回忆原有经验加刚观看的动画片,自由交流。

  小结:七星瓢虫生活在农田、森林、果园、园林等环境中。它栖息于植物的枝、茎,叶上,是捕食蚜虫的能手,对保护庄稼起了很好的作用。它是庄稼的好帮手。

  4、扩展经验。

  -出示准备的其他瓢虫的图片,说说这些瓢虫和七星瓢虫有哪些不一样?

  -思考:这些瓢虫是庄稼的好朋友吗?

  -小结:瓢虫有很多种,它们的名字是由背上的点数而得。瓢虫里有益虫也有害虫。其中大多数瓢虫是靠捕食蚜虫和介壳虫为食的。十一瓢虫和二十八瓢虫是靠吃庄稼的叶子为生的,所以是害虫。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

中班科学教案:有益的七星瓢虫教案及教学反思配图二

中班科学教案:有益的七星瓢虫教案及教学反思配图三

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