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中班音乐教案:我来自中国教案及教学反思

中班音乐教案 更新时间:2020-10-18

中班音乐教案:我来自中国教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、学唱歌曲,知道我是中国人。

  2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象,萌发爱祖国的情感。

  活动准备:

  1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料

  2、歌曲录音磁带

  活动过程:

  1、说中国,萌发爱祖国的情感

  (1) 说说自己的国家以及居住地

  “小朋友,我们都是中国人,你来自中国的哪里呀?”

  (2) 交流有关中国的资料

  “你喜欢中国吗?为什么?”(鼓励幼儿介绍收集到的资料)

  2、感受旋律,用动作表现祖国的美好景象

  (1) 老师弹奏歌曲旋律,幼儿感受乐曲的雄壮有力

  “这首歌曲听上去感受怎么样?”文.章出自大考吧幼.师网“你好象看到了中国哪些美丽的景象?”

  (2) 鼓励幼儿用肢体动作表现中国的壮丽景色(如:万里长城、珠穆朗玛峰、天安门、西湖、东方明珠……)

  (3) 在音乐伴奏下,学习节奏律动

  X X X X | X X X X X—|

  我 来自 中 国,是个 好地 方。

  3、学唱歌曲,合作表演

  (1) 老师范唱歌曲,幼儿欣赏

  (2) 学唱歌曲,启发幼儿用雄壮、有用的声音唱出爱祖国妈妈的情感。

  (3) 老师和幼儿一同边唱边表演

  (4) 鼓励幼儿和同伴合作表演歌曲。

  活动反思:

  在音乐这方面的能力比较弱,在活动中很多的小朋友似乎都不太感兴趣,自己玩自己的好像和他没有任何关系。在活动中提醒过他们可是没有起到任何的作用,也许是只有一个老师,在弹琴时不能全面的观察每一个人,在活动中进行了教育。之后就让幼儿跟随磁带一遍一遍的用不同的方式唱,这才使幼儿注意力比较的集中,效果还可以。

中班音乐教案:我来自中国教案及教学反思配图二

中班音乐教案:我来自中国教案及教学反思配图三

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