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中班音乐教案:毛毛虫啃苹果教案及教学反思

中班音乐公开课教案 更新时间:2020-10-19

中班音乐教案:毛毛虫啃苹果教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—),能够快乐的演唱。

  2. 尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。

  3. 在毛毛虫啃苹果的游戏中中体验音乐带来的乐趣。

  4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的广告布4块、黑板。

  活动过程:

  一、导入:

  1.魔术(变出毛毛虫)

  2、师:哦,原来是一只毛毛虫呀?这只毛毛虫很喜欢吃一种水果大家来听听吃的什么? (播放啃苹果音效,倾听后猜测)毛毛虫吃的什么呀?(幼儿举手回答,例如葡萄 香蕉 苹果)

  3、小朋友们猜了这么多水果,可毛毛虫到底喜欢吃什么?我们一起看看!

  4、哇,毛毛虫喜欢吃苹果呀!看看它在那使劲的啃了一大口苹果!

  二、感受啃苹果的节奏

  我们来听听它是怎么啃苹果的?(播放节奏1)它是怎么啃苹果的?(幼儿自由回答并模仿)教师出示图谱1(在教念一遍)嗯,毛毛虫在咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞的啃苹果,可毛毛虫觉得吃了还不过瘾,我们再来听听它又是怎么啃苹果的?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;播放节奏2)它是怎么啃苹果的?(幼儿自由回答模仿)教师出示图谱2

  三、毛毛虫啃苹果

  (一)感知歌曲

  1、幼儿初次欣赏歌曲

  2、提问:毛毛虫不仅喜欢啃红苹果?我们一起看看动画它还啃了什么苹果?(播放音乐 幼儿自由回答按幼儿说的出示苹果卡片)

  (二)分段学唱歌曲

  1、分段欣赏:引出毛毛虫和图谱

  那~~苹果毛毛虫是怎么啃的?毛毛虫发出了什么声音?我们一句一句来听!(分段播放歌曲)按幼儿说的出示毛毛虫啃苹果和节奏图谱

  2、幼儿模仿、学唱

  (三)完整学唱歌曲

  1、播放《毛毛虫啃苹果动画版》幼儿欣赏并学唱

  2、幼儿随图谱集体演唱

  现在我们当毛毛虫一起来啃苹果吧!从小苹果啃到绿苹果!(播放音乐幼儿自带动作跟唱)

  四、苹果变变变

  1、刘老师也忍不住想变成苹果送给毛毛虫吃了,谁想来当毛毛虫?(请幼儿扮演毛毛虫)教师示范苹果被啃变成苹果核的动态

  2、幼儿用肢体动作表现苹果造型

  小朋友想不想变成苹果送给毛毛吃?(幼儿回答)每个小朋友要变成不同的苹果哟!全体起立,教师做毛毛虫,咔嗞咔嗞的啃苹果,幼儿尝试按节奏表现苹果被啃,变成苹果核的动态。

  3、请幼儿分组自选苹果变,唱到啃什么苹果,变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。(出示苹果垫)

  五、结束活动——毛毛虫变蝴蝶

  毛毛虫吃了这么多苹果,开始要休息了。毛毛虫睡了美美的一觉醒来,呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞)

  活动反思:

  《纲要》中指出,教育内容的选择,应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情,可爱的毛毛虫是中班孩子们非常熟悉和喜爱的小动物。《毛毛虫啃苹果》 是一首一段体的歌曲,其音乐流畅、节奏鲜明,具有动作性和故事性,它以毛毛虫啃不同大小、不同颜色的苹果时发出的不同节奏声音为贯穿的主线,蕴含感受节奏不同、声音高低等音乐要素,内容浅显而有趣。本活动意在通过师幼互动,运用形象生动的音乐图谱,以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强,内容浅显生动,是幼儿学习演唱歌曲的好教材。

中班音乐教案:毛毛虫啃苹果教案及教学反思配图二

中班音乐教案:毛毛虫啃苹果教案及教学反思配图三

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