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中班音乐教案:手指歌教案及教学反思

中班音乐教案 更新时间:2020-11-12

中班音乐教案:手指歌教案及教学反思配图一

  目标:

  1、在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。

  2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。

  3、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。

  重点:

  鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。

  难点:

  模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。

  准备:

  磁带、娃娃(若干)

  过程:

  一、熟悉旋律和节奏

  1、节奏游戏(欢迎小客人)

  1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。(×××××)

  2)帮娃娃排排队。(个别幼儿变换节奏型)

  2、手指游戏

  1)小手本领大会变戏法,会变什么呢?

  2)我们来和小手做游戏,拍两下告诉大家小手变成了什么。(个别)例:“××变小鸟”

  3)一起告诉大家你的小手变了什么。(集体)

  二、新授歌曲

  1、看看猜猜老师的手变了什么?出自:大;考.吧"(随旋律动作)

  2、听听老师的手到底变了什么?(范唱)

  3、老虎出来会怎么叫?(讨论)听老虎怎么叫的?(范唱)

  4、比比哪只老虎叫声最威猛。(幼儿模仿老虎叫声)

  5、谁会扮演这只凶猛的老虎。(个别动作)

  6、比比哪只老虎最凶猛。(集体幼儿边唱边表演)

  三、游戏《老虎和猎人》

  老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。(幼儿边唱边游戏)

  教学反思:

  中班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。

  最后环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么,创编儿歌。满足孩子的表现欲望。

中班音乐教案:手指歌教案及教学反思配图二

中班音乐教案:手指歌教案及教学反思配图三

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