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大班科学教案:有趣的复制教案及教学反思

大班下学期科学教案 更新时间:2020-11-12

大班科学教案:有趣的复制教案及教学反思配图一

  幼儿园大班科学教案:

  有趣的复制

  目标:

  (1)让幼儿初步了解复制的方法,并学习用各种复制的手段去尝试复制。

  (2)通过活动,使幼儿对复制物品产生浓厚的兴趣。

  (3)学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  (4)体验解决问题的成就感。

  准备:

  (1)几组不同的材料:拓模复制(泥油及模具),印蓝纸复制(印蓝纸及白纸),印章复制(印章及白纸),透明纸复制(透明纸及图书)

  (2)电脑.打印机.复印机;录像片:饼干的制作过程。

  过程:

  (1)引起幼儿对复制的兴趣。教案来自:大;考吧幼;师网.教师:这里有一幅漂亮的图画,想发给每人一张,可是一幅幅地画实在太慢了,请小朋友帮助想一个办法,能很快地得到许多一样的画。

  (2)幼儿操作各种材料,探索尝试各种复制的方法。

  A.介绍各种材料。(每组一种复制形式)

  B.幼儿初步尝试复制,教师应积极给予幼儿必要的帮助和指导。

  C.建议:幼儿换一种方式再次实践,尝试复制的多种方法。

  (3)拓展幼儿有关复制的经验。

  讨论:

  还有什么是复制的东西?录像:饼干的制作过程。先运用电脑.打印机.复印机复制出许多小图案,然后发给小朋友。(如五角星.小花.小动物等图案)。

  教学反思:

  让孩子操作,在操作体验中,感受到复制的神奇。在这之后,再认识不同的复制方法,知道利用科学技术复制的神奇。这样,孩子们从最贴近自己的操作的认识,向未知的拓展,更循序渐进。

大班科学教案:有趣的复制教案及教学反思配图二

大班科学教案:有趣的复制教案及教学反思配图三

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