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中班音乐教案:新年到教案及教学反思

中班上册音乐教案 更新时间:2020-11-20

中班音乐教案:新年到教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、感受歌曲活泼欢快的性质,学会用身体动作表现部分节奏。

  2、会唱歌曲,用愉快自然的声音进行演唱。

  3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

  4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

  【活动准备】

  1、锣、鼓各1个。

  2、配套磁带或CD。

  【活动过程】

  一、复习《Happy new year》。

  师:小朋友们,你们还记不记的《Happy new year》是怎么唱的啦?我们一起来唱一唱。

  师:接下来女生起立一起来唱一遍。

  师:男生起立,一起来唱一遍。

  能跟着音乐复习《Happy new year》。

  能仔细倾听别人唱歌。

  通过复习歌曲《Happy new year》,为活动营造气氛,帮助幼儿感受新年的快乐。

  二、学习《新年到》。

  1、欣赏《新年到》乐曲,在间奏处加入锣鼓。

  师:小朋友们,我们一起来欣赏一下《新年到》这首歌,仔细的听。

  提问:

  师:你们喜欢这个音乐吗?;文章出自.大.考吧.幼,师网'为什么?

  师:你觉得音乐是怎样的?

  2、再次欣赏歌曲。

  师:这一次我有一个要求,当你们听到间奏出锣鼓的声音的时候,请你们跟着节奏拍打你身体的任何一个部位。

  3、教师范唱歌曲1-2遍。

  师:接下来我们再来听一遍。

  提问:

  师:听了这首歌,你最喜欢歌曲中的哪一句?

  4、幼儿学唱歌曲3-4遍,在间奏出加入身体动作节奏。

  师:小朋友,现在你们会不会唱这首歌啦?我们来一起唱一遍。注意,过新年是一件很开心的事情,所以我们也要用愉快的声音来唱这首歌。

  师:接下来请你们听到间奏的时候加入一点身体动作打出来的节奏,一起再来唱一遍。

  (1)欣赏歌曲《新年到》,能仔细倾听歌曲。能喜欢这首歌曲,并说说喜欢这首音乐的原因。

  (2)能边欣赏音乐,边在间奏部分利用自己身体敲打出节奏。

  (3)能仔细倾听教师范唱,说说自己最喜欢的一句或几句歌词。听清楚教师的要求,能跟着音乐用愉快的声音唱歌。

  (4)能边唱边在间奏处用自己的身体动作打出节奏。

  通过欣赏音乐,初步感受《新年到》,帮助幼儿对这首歌有一个初步的印象。通过请幼儿在间奏处用身体动作表现部分节奏,帮助幼儿熟悉节奏,同时激发幼儿学习的兴趣。通过教师的引导,帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的性质并用愉快自然的声音进行演唱。

  三、多种方式演唱歌曲。

  师:接下来我们换一种方法来唱一唱,我唱前4句,你们唱后两句,好不好?唱到间奏的时候请你们一起拍手伴奏。

  师:接下来男生唱前4句,女生唱后两句。

  师:接下来换一换,女生唱前4句,男生唱后两句。

  1、能根据教师的要求唱歌。仔细倾听教师唱歌并能接着唱下去。

  2、能按照教师的分配唱歌,知道自己在什么时候唱歌。能用好听的声音进行演唱。

  通过师生合作,男女生合作等多种不同的方式帮助幼儿练习歌曲,激发幼儿演唱的积极性,同时感受歌曲带来的新年的快乐。

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

中班音乐教案:新年到教案及教学反思配图二

中班音乐教案:新年到教案及教学反思配图三

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