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大班社会教案:互相帮助快乐多教案及教学反思

幼儿园大班下学期社会教案 更新时间:2020-11-21

大班社会教案:互相帮助快乐多教案及教学反思配图一

  心育目标:

  在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦,增进幼儿的社会适应性。

  积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1.自制"图夹文"阅读材料。

  2.录音机、空白磁带。

  3.小班小朋友的来信一封。

  活动过程:

  1.教师读小班小朋友的来信,激发幼儿自主阅读的兴趣:

  教师:"小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带,你们有信心完成这个光荣的任务吗?"

  2.幼儿分小组进行探索阅读活动。

  3.为幼儿录故事磁带,并欣赏。

  4.围绕心育目标讨论:

  (1)你快乐吗?为什么?

  (2)在刚才的阅读活动中,你帮助了谁?。本.文来源:大.考.吧幼师网;你心里感觉怎么样?

  (3)在刚才的阅读活动中,谁帮助了你?你心里感觉怎么样?

  (4)是帮助别人快乐,还是被别人帮助快乐?为什么?

  活动结束:

  给小班弟妹送自制故事磁带。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

大班社会教案:互相帮助快乐多教案及教学反思配图二

大班社会教案:互相帮助快乐多教案及教学反思配图三

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