中班音乐教案：王老先生有块地教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲。

　　2、对改编歌词有兴趣。

　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带。

　　2、饲养场(地)背景图一张，王老先生和小鸡图片个一张。

　　活动过程：

　　1、出示王老先生图片，以故事的形式导入活动。

　　(1)出示王老先生图片，向王老先生问好。

　　(2)教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事(教师只自编故事)。

　　(3)练声：(用歌曲的主旋律以问答的形式模仿小动物的叫声。)

　　如：师：鸭子鸭子怎么叫?

　　幼：嘎嘎嘎嘎嘎。

　　2、欣赏歌曲，感受欢快和愉悦的情绪。

　　欣赏歌曲旋律(2遍)。

　　--"你听了以后有什么感觉?"

　　3、学习歌词，并出示相应的图片。

　　(1)教师范唱，幼儿欣赏。

　　--"歌曲里唱了什么?"

　　--"王老先生是怎么唱歌的?;.来源大.考吧幼。师网;小鸡是怎么唱歌的?"

　　(2)教师小结，师幼一起念歌词。

　　3、学唱歌曲：

　　(1)教师大声唱，幼儿小声跟唱歌曲。

　　(2)鼓励幼儿用好听自然的声音学唱歌曲(根据幼儿学唱的情况有针对地练习)。

　　(3)分角色演唱歌曲。

　　--"教师扮演王老先生，幼儿扮演小鸡。"

　　--"个别幼儿扮演王老先生，其余幼儿扮演小鸡。"

　　--"师幼一起既扮演王老先生，又扮演小鸡进行演唱。"

　　4、尝试创编歌词

　　(1)引导幼儿说王老先生的地里还养着什么小动物。

　　(2)引导幼儿把歌词替换。

　　(3)师幼清唱改编后的歌曲。

　　(4)完整地演唱创编后的歌曲。

　　教学反思：

　　用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

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