会唱歌的森林PPT课件下载大班语言

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大班语言文学散文课件《会唱歌的森林》PPT课件+教案+音乐

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、音乐音效。

活动目标：

　　1、通过听听，看看，说说感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。

　　2、学习用完整连贯的语言讲述，结合已有经验仿编散文。

　　3、知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。

活动准备：

　　PPT课件，背景音乐，画板，记号笔

活动过程：

　　一、欣赏音频，导入活动。

　　1.师：“孩子们，听------”(教师播放小鸟叫声音频，幼儿倾听。)

　　2.师:“你们听到了什么声音?”(幼儿根据自己听到的声音，自由发言。)

　　3.师：“这么多动听的声音交织在一起，听起来真是太美了!这么美的声音会来自于哪里呢?”(幼儿根据已有经验进行猜测。)

　　4.让我们来听一听散文里是怎么说的?

　　二、欣赏感知散文的主要内容。

　　1、师(配乐朗诵散文)提问：散文的名字叫什么?听了这首散文，你觉得怎么样?你听到了什么?

　　2、师：到底小鸟的歌会落在什么地方?那里变得怎么样?我们再来听一听散文。(师再次配乐朗诵散文。)

　　(1)提问：森林里有什么?大树上有什么?它们在干什么?

　　小鸟的歌洒向哪里?在树枝的缝隙里泻成了什么?

　　(2)提问：小鸟的歌掉在哪里?草尖结出了什么?

　　(3)提问：小鸟的歌落在地上，地上就长出了什么?

　　(4)提问：小鸟的歌投进溪水里，游成了欢蹦乱跳的什么?

　　3、师：你听，森林里到处都是小鸟的歌。小鸟的歌真好听，落到哪里，那里就会变得很美、很美!我们一起来说说小鸟的歌落到了哪里?

　　三、理解散文内容，学习朗诵散文。

　　(1)幼儿一起跟老师看着PPT朗诵散文。

　　(2)师：你喜欢小鸟的歌落在哪里?你可以看着图来说说。鼓励幼儿自由讲述画面的内容。

　　(3)幼儿完整念散文一遍。

　　四、创编散文。

　　(1)师：小鸟的歌还会落在哪里?那里会有什么变化呢?请你跟旁边的朋友讨论一下。

　　(2)幼儿讨论，师个别倾听指导，并把孩子的想法画出来。

　　(3)请有代表性的幼儿上来把自己编的散文朗诵给大家听。

　　五、延伸活动

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