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大班数学课件《学习9的加减》PPT课件+教案+学具

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、学具打印、音乐。

活动目标：
　　1、积极参与数学活动，对学习数学有兴趣。
　　2、根据物体的不同特征口编9的应用题，并列出算式。
　　3、初步理解加法交换律。
　　
活动准备：
　　1、知识经验：幼儿已有口编应用题的经验。
　　2、物质材料：9以内的加减算式卡，数卡，加减号、等号。
　　3、场地布置：幼儿分组围桌坐。
　　
活动过程：
　　一、开始部分。
　　复习9的组成。
　　教师：小朋友，我问你，4和5合起来是几？
　　幼儿：老师，我告诉你，4和5合起来是9。
　　二、基本部分。
　　1、幼儿操作练习。
　　看图按特征列算式：启发幼儿从花的颜色、形状、大小特征（如1朵大，8朵小；3朵红色、6朵黄色……）进行分类并列出算式。
　　如：3朵绿色、6朵红色，算式为3+6=9。
　　2、引导幼儿寻找两个算式的规律。
　　幼儿口述列出的加法算式，教师出示相应的算式，引导幼儿观察3+6=9与6+3=9的异同，初步理解加法交换律。
　　小结：两道加法算式，如果加号前后的两个数字相同只是互换了位置，那么它们的得数不变。
　　3、教师口述应用题，幼儿列算式计算。
　　提问：
　　公园里有5棵大雪松，4棵小雪松，公园里一共有几棵雪松？
　　兔妈妈有9个萝卜，送给小白兔2个萝卜，兔妈妈还剩几个萝卜？
　　三、结束部分。
　　游戏：找朋友
　　玩法：幼儿手拿一张数卡，随音乐走动，音乐停，教师随意说出一个9以内的数，幼儿迅速找到与自己手持数卡和或差为该数的幼儿做朋友。
　　
拓展与延伸：
　　请家长在家中用废旧的日历做加减算式牌，幼儿和家长亲子互动玩9的加减法游戏。

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