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幼儿园大班语言教案【小兔为什么来晚了】

大班语言优质课教案 更新时间:2018-03-20

幼儿园大班语言教案【小兔为什么来晚了】配图一

  一. 教学要求:

  1.能根据故事的开头和结尾大胆想象,编出故事的主要情节。

  2.能用较清楚.连贯的语句大胆发言。

  3.懂得关心别人是一件快乐的事。

  二.教学准备:

  1、故事图片一幅

  2、录音磁带

  三.教学过程:

  1.故事导入

  师:“美丽的小树林里,住着许多可爱的小动物。你们看,这是谁的家?(小兔的家)今天是兔妈妈的生日,邀请了许多朋友到家里来做客。她对小兔说:‘孩子,帮妈妈去买生日蛋糕,好吗?’小兔子高兴地说:‘好的。’说着,拿过钱飞快地跑出了家门。

  一会儿,兔妈妈请的客人都到齐了,大家一块等着小兔回家。可是大家左等右等,还是没见小兔回来。呀,小兔在路上会发生什么事呢?兔妈妈可着急了。”

  2、讨论、构思故事的中间部分

  请小朋友帮兔妈妈想一想,小兔在路上发生什么事?

  提示:想一想,小兔在路上会遇到谁?发生什么事?(可能是危险的事,也可能是有趣的事)

  小兔是怎么做的?(谁帮助了小兔子或小兔子帮助了谁?……)幼儿讨论。

  3、幼儿讲述。

  让幼儿四个人为一组进行讲述,在小组讲的基础上推一名代表进行在集体面前的讲述。

  4、教师讲述故事部分。

  “刚才,小朋友帮兔妈妈想出了许多小兔在路上发生的事情,过了很久,小兔子终于拎着蛋糕气川吁吁地回家了。兔妈妈又生气又心疼地问:“你到哪儿去了?为什么那么晚才回来?”小兔子难为情地低下了头,你们想知道小兔在路上到底发生了什么事?我们听小兔自己是怎么说的。”听录音。

  5、对幼儿进行情感教育。“兔妈妈听了小兔子的话,她会责怪小兔子吗?

  兔妈妈和客人都夸奖小兔子能为别人着想,是个好孩子。”

  6、请幼儿给故事取题目。简单评价。

幼儿园大班语言教案【小兔为什么来晚了】配图二

幼儿园大班语言教案【小兔为什么来晚了】配图三

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