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幼儿园小班社会教案:宝宝身份证

小班社会公开课教案 更新时间:2018-03-27

幼儿园小班社会教案:宝宝身份证配图一

  幼儿园小班社会教案:宝宝身份证

  活动目标:

  1、认识自己的标记,能够正确表达“我的标记是***”。

  2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别,年龄。

  3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。

  活动准备:

  1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。

  2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。

  活动过程:

  1、介绍我的身份证。

  (1)幼儿将身份证挂在胸前,自由地说一说自己的身份证。提问:在你们胸前都挂着一个小牌子,他的名字叫身份证,和旁边的小朋友说说你的身份证上都有什么?

  (2)教师出示一张大的身份证,引导幼儿观察。提问:这个身份证可好了,有了他我们就可以相互知道每个人的大名、小名、性别、几岁了和标记,应该怎样向其他的小朋友介绍自己的身份证?先说什么?再说什么?

  2、通过语言引导,激发幼儿产生介绍自己“身份证”的愿望。

  (1)今天老师要请小朋友玩“打电话”的游戏,一个小朋友来打电话,其他小朋友都来接电话,打电话的小朋友要向接电话的小朋友介绍一下自己。在这个游戏中,我们每一位小朋友都要打一次电话,要求幼儿能看着身份证,从上到下一个一个有顺序的大声地说。

  (2)指向的这一幼儿就站起来介绍说:“我是XXX,我的标记是***,我是男(女)孩,今年*岁了。”要求能把话说完整,鼓励每一位幼儿都能大胆地来介绍自己。在这一过程中能照顾到每一位幼儿。

  3、请幼儿展开讨论。

  谁打的电话最清楚?为什么他说的最清楚?(有序的说。)

  4、游戏:摘苹果

  (1)玩法:老师出示一棵苹果树,苹果上贴有标记,幼儿找到自己标记的小苹果,并把它“摘”下来。规则:能自己找到标记的幼儿算胜利。

  (2)提问:苹果树上有什么?你们在哪里还见过这样的标记。

幼儿园小班社会教案:宝宝身份证配图二

幼儿园小班社会教案:宝宝身份证配图三

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