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幼儿园中班故事教学教案:三间树叶房子

幼儿园中班下学期语言教案 更新时间:2018-05-30

幼儿园中班故事教学教案:三间树叶房子配图一

  教材分析:

  这是一个充满了浓浓友情和爱意的童话故事。故事中的小动物通过送给小猪特别的房子,从而给好朋友一个惊喜。而小猪又送给了好朋友另外一个礼物,使好朋友感到惊喜。这样的情节充满了童趣。故事的内容很简单,但是画面很美,满足孩子的视觉需要,故事中角色憨厚,可爱,孩子们愿意接受认可。从而目标定位如下:

  活动目标:

  1、能用“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。

  2、理解故事内容,体会好朋友之间的友爱之情。

  活动准备:

  1、教学挂图

  2、故事磁带

  3、人手一张(红、黄、绿任选一种)玻璃纸

  活动过程:

  一:看看彩色的世界

  师:今天老师给小朋友准备了三张不同颜色的玻璃纸,请小朋友看看是什么颜色的?(幼儿说出是红黄蓝三色的。)老师告诉你们,这三张玻璃纸可神奇了,透过这张玻璃纸看我们的周围,就会有新的发现。小朋友想不想来看一看?

  1、幼儿自由选择喜欢的有色玻璃纸看周围的景物。

  2、幼儿交换玻璃纸并自由讲讲“我看到了什么颜色。”

  (幼:我看到桌子是红的的,我看到走廊里都是黄色的,我看到小朋友的脸头发都变成绿色的了。。。。。。)

  (让幼儿感知三种颜色,引起幼儿的活动兴趣,对活动中的三见树叶房子有初步的感性认识。)

  二:完整欣赏故事

  师:三种不同颜色玻璃纸让我们看到了三种不同颜色的世界,很漂亮也很神奇。有一只小猪,它的好朋友送给它三间特别的房子,你们想知道是什么样子的房子吗?听了故事你们就知道了。

  1、教师有感情地讲述故事一遍。提问:故事中好朋友送给小猪的是什么样的三间房子?(幼:红树叶房子,蓝树叶房子,黄树叶房子)

  出示挂图,引导幼儿完整欣赏故事。

  2、小猪的好朋友是谁?它们做了三间什么样的房子?

  (老师提醒幼儿用“谁谁谁用什么颜色的什么做了什么什么”这样的句式来回答老师的问题,要求把话说完整。)因为这个容易对孩子来说并不困难,所以应该提高要求,让孩子用完整的句式来回答问题,同时也为后面迁移做准备。

  3、小猪用三间房子干什么了?

  (幼:小猪把红苹果放进红房子,小猪把黄香蕉放进黄房子,小猪把绿葡萄放进绿房子。)

  4、过了几天,小猪的朋友们发现什么?朋友们感到怎么样?为什么?

  (幼:小老鼠发现三间树叶房子变成白色的了。朋友们感到很惊奇。因为下雪了,房子都被雪盖住了,所以红房子,黄房子、绿房子都变成白房子了。)

  情节的转变是这个故事的一个趣点,每次讲到这里,孩子们都不由自主地发出笑声。他们觉得小老鼠很憨厚很可爱,老师的提问满足了孩子要想帮助小老鼠,告诉小老鼠实情的愿望。

  5、根据幼儿需要可选择段落重点欣赏。

  师:你觉得这个故事好听吗?哪里最有趣?你还想听哪里的一段?

  幼:想听小猪放东西的一段,也有幼儿想听小老鼠很惊奇的一段。

  师再次讲述故事,鼓励幼儿和老师一起看图讲述。

  (再次讲述故事,一方面加深幼儿对故事的理解,让幼儿再次感知故事中人物的性格,体验故事中同伴之间浓浓的友情。也对故事中用什么颜色的什么做什么这样的句式更熟悉。)

  三:游戏:给朋友送礼物

  1、师:小猪和三只小老鼠做好朋友,它们选择自己喜欢的颜色做成礼物送给对方,让大家感到快乐。我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。请你和旁边的好朋友说一说:我想用什么什么颜色做成什么什么送给你。

  2、幼儿用“我用什么什么颜色做成什么什么送给你”的句式互相说一说。师倾听,并个别指导。鼓励能力弱的孩子先听听旁边的同伴是怎么说的,可以跟同伴学一学。提醒能力强的孩子可以说出多样的东西。

  3、请个别幼儿到集体面前用“我想用什么什么颜色做成什么什么送给你”这样的句式来说一说。

  (小游戏的目的一方面继续让幼儿体验同伴之间的友情,另一方面让幼儿通过游戏,练习用完整的句式说话。)

幼儿园中班故事教学教案:三间树叶房子配图二

幼儿园中班故事教学教案:三间树叶房子配图三

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