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大班音乐活动教案反思:半个月亮爬上来

大班下学期音乐教案 更新时间:2018-06-07

大班音乐活动教案反思:半个月亮爬上来配图一

  【活动目标】

  1、欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》,感受歌曲优美、恬静的意境,了解歌词的大概意思。

  2、通过听、看、给图片做标记及用衬词伴唱等,了解歌曲并体验歌曲的美。

  3、对欣赏歌曲感兴趣,乐意参加活动。

  【活动准备】

  1、电脑及放映设备。

  2、小图片、笔,每人一套。

  【活动过程】

  一、倾听歌曲,了解歌词的大概意思。

  教师提问:听了这首歌,你有什么感觉?(辅助问题:是优美恬静的?还是欢快、热闹的?)

  教师提问:听了这首歌,你想到了什么?你仿佛看到了什么?

  二、倾听、欣赏歌曲,在附的小图片上做标记。

  1、教师提问:小图片上有什么?

  2、教师指导语:请小朋友一边听歌曲,一边在小图上做标记,歌里(大考吧幼儿教育 )唱了什么,你就在相应的图画上画勾,如歌里唱了月亮,你就在月亮上打勾。

  3、倾听一遍歌曲。

  4、教师提问:歌里唱了些什么?你能不能用像阿姨一样好听的声音说呢?

  三、看录像,边欣赏歌曲。

  1、教师指导语:你们想不想知道这首动听的歌曲是谁唱的?(介绍歌曲的名字及演唱者)

  2、看录象中的歌词意境。

  3、教师指导语:这首歌曲的歌词很有意思,每唱一句之后都要唱一句“咿啦啦……”

  四、边看录象,边参与伴奏。

  1、教师提问:你们想和阿姨一起来唱歌吗?用什么样的方法为阿姨来伴唱呢?(幼儿伴唱咿啦啦……”)

  2、教师示范唱一句歌曲,指导幼儿用“咿啦啦……”伴唱。

  3、看录象,完整地伴唱。

  五、结束语:

  《半个月亮爬上来》是一首青海民歌,我们祖国很大,有很多好听的民歌,下一次再给你们介绍好吗?

  【活动反思】

  这是一首优美的民歌,通过活动让幼儿初步接触和了解我国的各民族风土人情,因为这是一首很静的歌曲,没有动作也没有表演,所以在活动时我设计了让幼儿参与的打勾这一环节,让幼儿主动去思考去参与。有点欠缺和仓促的是我想让幼儿参与伴唱的活动没有达到效果,我原来想让幼儿以合唱队的形式来伴唱的,结果匆匆忙忙收场。

大班音乐活动教案反思:半个月亮爬上来配图二

大班音乐活动教案反思:半个月亮爬上来配图三

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