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中班美术活动设计教案:台灯造型

幼儿园中班上册美术教案 更新时间:2018-07-03

中班美术活动设计教案:台灯造型配图一

  【活动目标

  1、通过欣赏,感受台灯造型的丰富和多样。

  2、在了解台灯基本构成的基础上,尝试设计不同造型的台灯。

  3、努力做到有自己的构思创意,愿意表达自己作品设计的独特之处。

  【活动准备】

  1、幼儿观察过自己家中台灯的形态,了解台灯的一些基本知识;用数码照相机将自己或朋友家中的台灯拍摄下来做对比观察;尝试画出自己家中的台灯。

  2、师幼共同收集台灯的图片,实物台灯一个。

  3、水彩笔,作业纸,人手一份。

  【活动过程】

  1、出示实物台灯,引导幼儿了解台灯的基本构造。

  师:这是什么?它有什么作用呢?(照明,也可以起到美化和装饰房间的作用)我们一起看看它是什么样子的。

  2、出示图片,引导幼儿感受台灯造型的丰富和多样。

  (1)教师带领幼儿大致浏览所有台灯的图片。

  师:老师带来了很多台灯的图片,我们一起来看看,都有些什么样子台灯?

  (2)教师重点引导幼儿欣赏造型突出、别具一格的台灯。

  师:这盏灯的上面是什么样子的?中间是什么样子的?下面呢?整体像什么?给你什么感觉?你最喜欢它的哪里?为什么?

  3、收起图片,引导幼儿回忆并两两交流:

  师:欣赏了这么多的台灯,闭上眼睛想一想,哪一盏灯给你的印象最深?为什么你最喜欢它呢?和你的好朋友说一说。

  4、幼儿大胆设计,教师个别指导。

  (1)交代任务、设置情境。

  师:天黑了,小朋友有点看不清了,他想要一盏又明亮又漂亮的灯,请你来为他设计吧,把他的房间变得又亮又美!

  (2)引导幼儿对自己的设计做大胆想象。

  师:你想设计一盏什么样的灯?整体给人什么感觉?是什么材质的?有没有灯罩?是什么样的灯罩?灯柱是细的、粗的、弯的、直的?底座是简单的还是比较复杂的?

  (3)幼儿操作,教师指导。

  师:请你将彩色的台灯画在画面的中间,下端铺上黑白装饰画效果的桌布。

  5、展示作品,师幼互评。

  师:你最喜欢哪一盏灯?为什么?

  【活动建议】

  ☆活动延伸:可以在绘画台灯的基础上继续绘画吊灯。

  ☆区角活动:美术区:收集不同的纸盒、塑料袋等,提供给幼儿制作简单的台灯外形。

  ☆环境创设:给娃娃家提供幼儿制作的灯。

  ☆家园共育

  ①与幼儿共同搜集图片或者照片,帮助幼儿丰富灯饰的种类和形态。

  ②开展亲子活动,请家长在日常带幼儿逛超市的时候,认识灯泡及节能灯,了解节能灯的用途。

  ③在家长的帮助下,进行相关知识的学习,如电的正、负极和电的安全使用等。

中班美术活动设计教案:台灯造型配图二

中班美术活动设计教案:台灯造型配图三

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