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幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国

幼儿园大班音乐教案 更新时间:2018-07-04

幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国配图一

  活动目标:

  1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。

  2、利用图谱,幼儿能够自己学习、记忆歌词。

  3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。

  活动准备:

  1、画有花儿、星星、小朋友的图谱,三颗红色的爱心。

  2、音乐磁带,录音机。

  3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。

  活动过程:

  1、谈话导入。

  每个小朋友都有自己的妈妈,谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢?

  请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。

  2、学习歌词。

  刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈,说的很好。我一直有一个问题不明白,希望今天你们能给我一个答案。

  ⑴出示画有“花儿”的图谱,提问:

  ①花儿的妈妈是谁呢?

  (幼儿自由发表自己的观点,如果幼儿不能一下子说出答案,引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢?)

  ②幼儿自行总结答案:“花儿的妈妈是大地。”

  ③教师在原来的图谱上画出大地。

  ⑵出示画有“星星”的图谱,提问:

  ①那星星的妈妈有时谁呢?

  ②教师给予一定的引导,幼儿总结答案:“星星的妈妈是天空。”

  ③教师在星星图谱的基础上,画出天空。

  ⑶出示画有小朋友的图谱,提问:

  ① 下面这个问题最难了,我们都有一个共同的妈妈,既是你的妈妈,也是我的妈妈,世界上有这样的人吗?谁知道答案呢?

  ②幼儿自由发表观点。

  ③教师总结:听了小朋友的话,我突然明白了,原来我们真的有一个共同的妈妈,她就是——中国!

  ⑷我们来看着图,把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧。

  3、听旋律,自己学习歌曲。

  ⑴播放磁带录音音乐。

  ①教师压低嗓音说:“大家都别讲话,现在只要你们静静的听,静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。”(2遍)

  ②第三遍播放,幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。

  ③第四遍播放,幼儿可放开嗓音歌唱。

  ⑵教师弹琴,幼儿和着琴声演唱歌曲。

  4、学习第二段的歌曲。

  ⑴分别在三幅图谱上贴上红色的爱心,在之前的基础之上,学习第二段的歌词。

  ⑵演唱第二段的歌曲。

  5、结束活动。

  唱完了这首歌,我特别想对祖国妈妈说一句话,我先想听听你们想对祖国妈妈说什么?

  (幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。)

  活动反思:

  本次教学活动恰逢国庆,所以在目标中,我提出“用语言表达自己对祖国妈妈的感情”的要求。从课堂的前半部分教学情况来看,幼儿利用图谱很快就记住了歌词,并在熟悉的基础之上,自己学习了歌曲。但在这样的情况下,我让幼儿又继续学习了第二段歌词,幼儿这时出现了混淆,第一段与第二段开始“打架”,所以,在一次活动中让幼儿完整的学习歌曲是不科学的,安排在第二课时会更加的合理,幼儿的学习效果也将会更好。

幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国配图二

幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国配图三

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