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幼儿园大班语言教案:皮鞋车

大班语言教案 更新时间:2018-07-17

幼儿园大班语言教案:皮鞋车配图一

  [活动目标]

  1、激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。

  2、培养幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。

  3、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。

  [活动准备]

  1、故事图片和课件。

  2、教师、幼儿、家长共同收集废旧材料。

  [活动过程]

  一、谜语导入,激发幼儿兴趣。

  (一)谜语:小小两只船,没桨也没帆。白天带人走,晚上睡床前。让幼儿猜一猜是什么?

  (二)出示图片,师:“原来一只鞋子,这是一只什么样的鞋子呢?你从哪看出来的?这只鞋子怎么会在这呢?你看到这样一只破鞋子你会怎么做?”幼儿回答。

  小结:草地上的一只旧皮鞋,小朋友有这么多想法,那小动物们看到会有什么想法呢?

  二、利用课件,老师分段讲述故事,后提问:

  (一)小兔、小松鼠、小老鼠看了后是怎么说的?怎么做的?幼儿讲述并表演。

  (二)小老鼠觉得丢了可惜,他会怎么做呢?

  师小结后,接着往下讲故事——小老鼠做了一辆皮鞋车。

  (三)小老鼠用什么办法,做了一辆皮鞋车?幼儿讲述。

  小结:原来,小老鼠是用了擦——粘——贴——安的方法,做了一辆皮鞋车。

  (四)师:有了皮鞋车,小老鼠心情怎样呢?

  三、续编故事:

  小老鼠有了一辆干净、漂亮的皮鞋车,他会用他的皮鞋车干什么呢?

  (一)幼儿编故事。

  (二)老师编故事。

  四、利用挂图请幼儿完整的听一遍故事。

  师:为什么小兔、小松鼠没有皮鞋车?小老鼠却有呢?

  五、讨论:你喜欢这个小老鼠吗?为什么?

  (情感教育:激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。)

  六、播放课件《变废为宝》,让幼儿感知废物利用。

  师:在我们的生活中还有很多的废旧物品,今天老师带来了废旧物品的小制作,一起来看一看吧!

  小结:废旧物品是可以再利用的,只要肯动脑筋,废物也能变成宝。

  [活动延伸]

  幼儿利用废旧物品进行小制作。

幼儿园大班语言教案:皮鞋车配图二

幼儿园大班语言教案:皮鞋车配图三

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