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大班语言公开课教案评价《老鼠老虎破花鼓》

大班语言公开课教案 更新时间:2018-07-19

大班语言公开课教案评价《老鼠老虎破花鼓》配图一

  【活动目标】

  1、发准近似音:鼠、谷、鼓、虎、肚。快速清楚地朗读绕口令。

  2、复习巩固绕口令的特点,体验绕口令的乐趣。

  【活动准备】自绘图片:老鼠、谷堆、大鼓、老虎、肚皮。

  【活动过程】

  (一)摆图片,讲故事。

  1、请小朋友将你手中的图片摆一摆,跟小伙伴讲讲自己编的故事。

  2、有一首绕口令就是用这些图片上的内容编的,请小朋友来听一听

  (二)教师朗诵绕口令,幼儿欣赏。

  1、教师朗诵第一遍后提问:这首绕口令讲了一件什么事情?你记住了哪一句?

  2、教师朗诵第二遍。幼儿边听边将手中的图片按绕口令的顺序摆放。

  3、讨论绕口令的内容:老鼠为什么会掉进鼓?

  (三)学习绕口令。

  1、幼儿看图跟读绕口令。

  2、师:你发现这绕口令中,哪几个字的发音相似?教师引导幼儿重点练习“鼠、谷、鼓、虎、肚”的发音。

  3、幼儿自由练习绕口令。

  (四)了解绕口令的特点。

  1、师:这首绕口令与我们学过的哪首儿歌很像?(孙悟空打妖怪)

  2、请幼儿分成两组,分句接读绕口令,进一步感知绕口令的特点。

  (五)绕口令比赛。

  幼儿分组练习绕口令后,分组推荐几名说的又快又好的幼儿开展比赛。

  活动评价:

  1、理解绕口令的内容,并能用较快的速度清楚地朗诵绕口令。

  2、了解绕口令的特点。

  【附】绕口令

  《老鼠老虎破花鼓》

  小老鼠,偷吃谷,

  偷吃谷,掉进鼓,

  黑乎乎,藏老虎,

  老虎肚里有老鼠,

  老鼠钻出老虎肚,

  原来是面破花鼓,

  鼓上画只大老虎。

大班语言公开课教案评价《老鼠老虎破花鼓》配图二

大班语言公开课教案评价《老鼠老虎破花鼓》配图三

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