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中班美术欣赏活动教案反思《星夜》

中班上学期美术教案 更新时间:2018-07-19

中班美术欣赏活动教案反思《星夜》配图一

  【教材分析】

  《星夜》是梵高的一幅代表作,画家用了夸张的手法,通过色彩的对比、流动的线条(波浪线、螺旋线)生动地描绘了星夜蓝色的夜幕下,星月灿烂,彩云翻滚,大树卷曲旋转着向上升,让人感到生命的运动,宇宙的不停运转。整个画面倾泻着画家渴望生活的满腔热血,洋溢着画家激荡而顽强的生命力,是梵高强烈的思想感情的自然流露,同时也带有某种非理性的成分。

  【活动目标】

  1、欣赏作品,感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想,并能用语言进行表述

  2、创作“有星星的夜晚”,尝试在绘画中表达自己的情感。

  【活动准备】

  1、图片“星夜”、凡高的自画像。

  2、幼儿人手一张画纸和笔

  【活动实录】

  1、直接导入:小朋友!今天老师带来了一幅画,我们一起来欣赏一下吧!

  2、欣赏作品

  A:引导幼儿观察、描述画面

  师:小朋友,请仔细看一看,画面上画了什么?

  幼1:我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海……

  幼2:我看到了洪水涌过来了……

  幼3:我觉得天空在翻滚了……

  B:引导幼儿从颜色上欣赏、讨论:

  师:这副画用了哪些颜色?

  幼:有黑的、灰的、黄的、蓝的……

  师:什么颜色用得多些?(黑的、深蓝的、紫的)这些是灰暗色还是明亮色?(灰暗色)

  师:它们在一起对比强烈吗?你有什么感觉?

  幼:对比强烈,心里有点不开心……

  *教师小结:画家用了深蓝色、紫色和黄色,色彩鲜明,对比非常强烈,给人一种不安的感觉。

  C:引导幼儿从线条上欣赏、讨论

  师:这副作品中画家用了哪些线条?

  幼:用了波浪线、螺旋线……

  师:哪些地方用了波浪线?给你什么感觉?

  幼:树用了波浪线,好像向上昌一样的。(请幼儿学一学)

  幼:天空用了波浪线,我觉得云在滚动……

  师:画家在什么地方用了螺旋线?

  幼:星星和月亮周围用了螺旋线……

  师:你有什么感觉?(好像包住了)星星和月亮被紧紧地包住了,那是什么感觉?(肯定很难受)

  请小朋友相互紧紧地抱住,感受难过。

  D:引导幼儿整体感受。

  师:你看了这副作品,有什么感觉?

  幼:很难过、恐惧……

  *教师小结:星星和月亮好象被旋涡围住了,大树象火苗一样向上旋转着上升,蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈,画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情

  E:请幼儿为这幅画起个名字。

  师:谁来为这幅画起个名字?

  幼:星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空……

  4、欣赏梵高自画像,了解凡高的生平。

  5、讨论:师:我们看到的有星星和月亮的夜空是什么样的?心情怎样?

  6、创作“有星星的夜晚”。

  【活动反思】

  本节活动中,幼儿参与性很强,互动和谐。具有以下两大主要特点:

  1、宽松的互动环境。美术欣赏活动是幼儿对艺术作品自由表达的活动过程,在这个过程中,宽松愉悦的环境对幼儿的表达非常重要。本节活动中,教师与幼儿的平等互动,让幼儿思维活跃,畅所欲言。

  2、有效的问题引领。这是一副抽象的作品,但个性明显。本节活动中,教师预设了几个大问题,孩子们在问题的引领下充分感受了作品所表现的内涵和意思,体会了作者的内心世界。

中班美术欣赏活动教案反思《星夜》配图二

中班美术欣赏活动教案反思《星夜》配图三

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