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大班语言诗歌教案:《星星和哨兵》

大班上学期语言教案 更新时间:2018-07-19

大班语言诗歌教案:《星星和哨兵》配图一

  【活动目标】

  1、丰富词汇,掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思。

  2、能主动、大胆的讲述诗歌,表达自己的想法。

  3、萌发勇敢、不怕累的精神品质。

  【活动准备】

  图片(星空、哨兵、雨雪天)

  【活动过程】

  一、教师讲述故事,引出主题。

  1、今天,老师要给你们讲一个故事,听这个故事的时候呢,我请小朋友们把眼睛闭起来,因为这样更有利于我们想像,听起来啊更有趣。(待小朋友闭上眼睛):一个晴朗的夜晚,天空已经很黑很黑了,周围是那么的安静,丁丁和奶奶还没有睡,奶奶说:“丁丁,快抬头看,天上有什么?”“天上有很多小眼睛,恩,是星星!”丁丁高兴地说:“让我来数一数,一、二、三、四、五六七八九十…。太多了太多了,数不清了…。”过了一会儿,丁丁问奶奶:“奶奶,天黑了,星星怎么不睡觉呢?”奶奶笑着说:“星星不怕累,你要学星星。”

  2、你喜欢星星吗?你想学习星星吗?可是丁丁好像和你们的想法不一样,请你们听一首诗歌就知道了。

  二、教师有感情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。

  提问:丁丁喜欢什么?(引出儿歌名称,幼儿学说)

  三、利用图片学习诗歌

  再听一遍,(带着问题:是谁和谁在说话?哨兵是怎么保卫国家的)

  1、根据儿歌逐句设计提问。

  ……什么地方布满星星?什么地方站着哨兵?

  听到谁和谁在说话,说了什么话?

  丁丁是怎么想的?

  幼儿回答(教师解释“瞪”这个词)

  2、交流讨论:为什么丁丁不学习星星,要学哨兵?还有什么原因(用文中的话)

  3、提问:你们知道哨兵是干什么的?

  4、请幼儿举手回答,师补充(站岗、放哨、巡逻的士兵,保卫祖国)

  5、提问:哨兵在哪里守卫我们的国家?怎么保卫国家的?

  解释边疆

  6、分角色朗诵诗歌:2遍,第一遍老师当奶奶,第二遍,女孩当奶奶,男孩当丁丁。

  7、完整朗诵数遍。

  四、我们也要像哨兵一样勇敢地守卫祖国。

  附诗歌:

  晴朗的夜空布满星星,

  祖国的边疆站着哨兵,

  奶奶说:“星星不怕累,你要学星星。”

  我说:“不,我要学哨兵。

  如果星星不怕累,

  为啥连连眨眼睛?

  只有哨兵不怕累,

  瞪大着眼睛,

  注意敌人的动静。

  遇到下雨下雪天,

  星星就躲进云层里。

  不管天气多么不好,

  勇敢的哨兵都守卫在山顶。”

大班语言诗歌教案:《星星和哨兵》配图二

大班语言诗歌教案:《星星和哨兵》配图三

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