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中班生活化绘画教案:美丽的烟花

中班美术优秀教案 更新时间:2018-08-06

中班生活化绘画教案:美丽的烟花配图一

  【活动目标】

  1、尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型,体验毛线作画的乐趣。

  2、大胆想象,激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣。

  【活动准备】

  毛线提前浸在各色颜料中、底色是蓝色的素描纸、抹布、烟花视频。

  工具分析特性:棉柔、吸水性强、但太软运笔难控制。

  价值:易收集,提高幼儿手部动作的发展。

  教学难点:发沾上颜料后,尝试利用不同方表现烟花状态。

  解决策略:

  可选用中等粗的毛线,提醒幼儿拎起毛线,让毛线上吸附的颜料先滴在盘里(以免颜料过甚),再拿到纸上拖拉。

  不同的表现有不同的口号。

  【活动过程】

  一、欣赏烟火盛会,丰富创作经验。

  1、播放烟火视频。

  师:为了庆祝节日,一场盛大的烟火晚会即将进行,让我们一起去观赏一下吧。

  提问:你看到了什么样的烟花?

  2、这么美丽的烟花,老师把他们画了下来,我们一起来欣赏一下。

  提问:你最喜欢哪一幅?你喜欢它的什么地方?

  3、教师根据幼儿的回答用烟花的形状和颜色进行回应。

  4、小结:烟火真漂亮,它们五彩缤纷,它们有的像盛开的花朵,有的像一颗颗划过夜空的流星,有的像滴滴答答的小雨点,有的像喷泉一样向四周绽放,(baidu幼儿教育 )还有的烟花一团一团、一簇一簇开放。

  提问:你们知道这些美丽的烟火是用什么画出来的吗?

  二、学习毛线作画。

  1、介绍水粉颜料、毛线。

  师:这些烟花是怎么画出来的呢?谁愿意上来试一试?(根据幼儿的拖画依次讲解拖、点、绕的动作)

  (1)幼儿自主尝试。动作讲解:毛线先蘸一下颜料,“躺一下,拉一下”再来一次,(换种颜色)孩子们和我一起说“躺一下,拉一下”,可以这个方向拉一下,那个方向拉一下。

  启发想象:看,这烟花像什么?

  (2)教师示范,幼儿边说边右手跟练动作。还可以用什么动作来画烟花?毛线先蘸一下颜料,让毛线直直的站在纸上“点一点,跳一跳”跟我一起来做一做这个动作。

  (3)教师示范,幼儿边说边徒手跟练动作。

  除了拉一下、点一点的动作。还可以用什么动作来画呢?

  “躺下来,绕一绕”让你的小手像画美丽的波浪线一样拖着你的毛线来绕一绕。

  启发想象:看,现在这烟花像什么?

  小结:原来,这些美丽的烟花作品是用“躺一下,拉一下”“点一点,跳一跳”“躺下来,绕一绕”三个动作来完成的。

  三、幼儿创作,表现烟花。

  1、引导想象:如果请你来画一幅烟花,你想画什么样的烟花?

  2、交代要求:

  小朋友设计的烟花真漂亮,有的说要设计成像……有的像……

  现在就请小朋友把你心中最美丽的烟花用毛线画出来,可以用我们刚才学过的拉一下、点一点跳一跳、绕一绕三个动作来帮忙,画一幅美丽的烟花,画完了拿上来,我们要举行一场中一班的烟火表演,好不好?

  3、幼儿作画,教师巡回指导:

  观察每一名孩子在拖画时使用的拖画动作,颜色的使用。

  4、提醒作画完成的幼儿等纸上的颜料干了以后再将作品展示上来。

  四、欣赏烟火、评价作品。

  1、将作品贴在大张的底板上,形成一幅较大的烟花景象。

  2、于幼儿共同欣赏作品,说说哪一幅烟花你觉得最美?美在什么地方?

  3、作画完成后,欣赏烟火表演下半部分。

中班生活化绘画教案:美丽的烟花配图二

中班生活化绘画教案:美丽的烟花配图三

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