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幼儿园大班谈话教案:假如我是

幼儿园大班下册语言教案 更新时间:2018-10-09

幼儿园大班谈话教案:假如我是配图一

  活动目标

  1、学习围绕“假如我是——”主题,大胆地、连贯地讲述自己的愿望。

  2、尝试大胆想象讲述自己想当什么人,想做什么事。

  3、敢于在集体面前大胆讲述,积极表现自己。

  活动准备

  1、幼儿在家里与家长讨论过有关“假如自己是谁’’的事情,对这个方面的话题并不是非常陌生。

  2、人手一张纸,一支记号笔。

  活动过程

  1、通过提问的方式,引出谈话主题。

  教师:现在,我们都是小朋友,以后,大家会慢慢地长大,长大了你想做什么呢?假如你是X X,你想做什么呢?鼓励幼儿大胆地讲述自己想当的人物,以及想做的事情,让小朋友与同伴交流,教师在幼儿讲述过程中,注意倾听幼儿讲述的情况,引导幼儿围绕话题交谈。

  2、教师采用平行示范的方式引导幼儿讲述。

  教师:大家想一想,自己长大了,要做什么人?假如你是X X人,你想做什么事呢?让幼儿根据自己的意愿在集体面前自由讲述。

  教师:假如我是宇航员,我要驾驶着宇宙飞船上天去旅行,我要到月亮上去荡秋千;我要到太阳上去吃烧烤;我还要到其他的星球上去探险。去探索宇宙更多更多的秘密,那时侯,我是多么开心、多么神气呀!小朋友,你想去吗?那就让我这个宇航员带你们去旅行吧。

  3、通过提问,幼儿尝试比较连贯地想象并讲述。

  教师:假如你是谁,你想做什么事?实现了你心中的愿望后,你心里感觉怎样?鼓励幼儿根据教师讲述的线索,想象自己想成为一定的角色,做出自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。

  教师:现在,请小朋友讲给大家听听。

  教师鼓励大家敢于在集体面前讲述自己的想法,教师可以请5名幼儿讲述。

  4、丰富幼儿的词汇和经验。

  教师:当你完成了你想做的事情后,你的心情会怎样呢?除了“开心”你还有哪些感受呢?(鼓励幼儿想出:兴奋、神气、自豪、快乐……)

  5、进一步扩展幼儿的话题,巩固已有的谈话经验。

  教师:你除了想做刚才你说过的事情外,假如你还是X X,你还想做什么呢?

  鼓励幼儿根据已有的线索,进一步谈谈自己的想法。

  6、启发幼儿尝试把自己想象的内容记录下来再进行讲述。

  教师:小朋友,你们都有许多非常好的想法,你们可以先用笔画下来,画好后,再讲给同伴听。(幼儿尝试绘画并讲述)

  活动建议

  在以后的活动中可以拓展想象空间,启发幼儿将自己想象成各种动物、植物、交通工具等,并尝试进行讲述。

幼儿园大班谈话教案:假如我是配图二

幼儿园大班谈话教案:假如我是配图三

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