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幼儿园小班数学优质课教案:5以内数字的认识

幼儿园小班数学优质课教案 更新时间:2018-11-01

幼儿园小班数学优质课教案:5以内数字的认识配图一

  活动目标:

  1、巩固幼儿对5以内数字的认识,理解数字能表示物体的数量。

  2、指导幼儿听清老师的要求并按要求活动,继续学习用语言讲述自己的活动。

  活动准备:

  1、磁性数字1-5。

  2、数量为1-5的实物图片若干。

  活动过程:

  一、集体活动。

  1、复习认识数字1-5:教师出示数字1—5,幼儿认读。

  2、看数字拍手。我们来做看数字拍手的游戏,老师拿出的数字是几,小朋友就拍几下手。一边数一边拍。

  3、看数字拍腿、学动物叫。我们除了拍手,还可以拍哪里呢?我们还可以学学小动物叫,数字几,我们就叫几声,并一起说。如:数字3,叫3声,汪汪汪。

  二、巩固对5以内数字的认识,并能理解数字能表示物体的数量。

  1、出示数群卡片:老师今天带来了一些好吃、好玩的东西,我们一起来看看有什么有多少。

  2、几个某某东西要用数字几来表示?数字×还可以表示什么?

  三、通过幼儿操作,加强幼儿对5以内数的认识。

  1、在小朋友的桌子上还有许多卡片,请小朋友拿出卡片看看卡片上有几个什么东西,要用数字几表示,并用完整的话说出:几个什么用数字几表示。

  2、幼儿操作,教师巡回指导,要求幼儿用完整的话描述自己的操作。

  3、展示幼儿作业,引导幼儿讲评。

幼儿园小班数学优质课教案:5以内数字的认识配图二

幼儿园小班数学优质课教案:5以内数字的认识配图三

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