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大班音乐欣赏教案:精彩夏天

大班音乐优秀教案 更新时间:2018-11-07

大班音乐欣赏教案:精彩夏天配图一

  活动目标:

  1、让幼儿了解夏季的特征,并要求幼儿用完整的语言讲述。

  2、在熟悉旋律的基础上,通过图谱学唱歌曲,感受歌曲轻松欢快的情绪。

  活动准备:自制小图卡、幼儿用书。

  活动过程

  一、开始部分。

  1、律动:《大中国》、《采茶》、《织布》。

  2、练声:《好娃娃》、《山谷回声真好听》,《山谷回声真好听》、《铃儿响叮当》、《雨中接妈妈》。

  二、导入部分。

  1、谈话导入教师:现在是什么季节?夏天都有什么变化?(引导幼儿说一说夏季特征)

  2、教师完整范唱第一遍,幼儿倾听。

  教师:前几天,老师听了一首好听的歌曲,名字就叫《精彩夏天》。

  3、通过提问,帮助幼儿理解歌词。

  教师:歌曲的名字叫什么?是几拍子的歌曲?

  教师小结:歌曲的名字叫做《精彩夏天》,是4拍子的歌曲。

  4、教师第二次范唱,引导幼儿完整欣赏歌曲内容,感知乐曲欢快的情绪。

  教师:歌曲里的“夏天”都有些什么?

  5、教师第三次完整范唱,帮助幼儿理解图卡。(教师结合幼儿的回答出示相应的图片,引导幼儿感知歌词内容,初步进行内容与旋律的匹配。)

  教师:歌曲里的“夏天”有……请你们仔细地听,歌里到底还唱了什么?小图都表示歌里的哪些内容?

  教师小结:歌曲里的夏天还有蓝天、白云、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友等。(教师结合图片小结)

  三、熟悉歌曲旋律学唱新歌。

  1、引导幼儿根据图片的提示,自主学唱歌曲。

  (1)根据幼儿学唱过程中的困难,进行重点练习。

  (2)学唱歌曲2—3遍。

  2、引导幼儿探索用不同的形式分组演唱。

  教师:刚才,我们大家是一起演唱歌曲的,还可以用哪些方法来演唱歌曲呢?(鼓励幼儿大胆进行演唱。并进行对唱、领唱、分组唱,增加趣味性,熟练歌词。)

  3、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌,并有感情表演的幼儿。

  教师小结:精彩夏天除了歌曲里说的有蓝天、白天、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友,夏天里还会有什么呢?小朋友下课后去找找看然后告诉自己的好伙伴。

  结束本活动。

大班音乐欣赏教案:精彩夏天配图二

大班音乐欣赏教案:精彩夏天配图三

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