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小班下学期音乐教案反思:快跳起来

小班下学期音乐教案 更新时间:2018-11-08

小班下学期音乐教案反思:快跳起来配图一

  活动目标:

  1、 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,昌盛跳起来的愿望。

  2、 能随歌曲的节奏跳跃

  活动准备:

  1、 《快跳起来>的音乐

  2、 空中悬挂气球

  活动过程:

  一、开始部分:

  . 启发提问:都什么动物是跳着行动的?(青蛙、兔子、袋鼠)让幼儿模仿这些小动物跳。

  二、基本部分:

  1、比比谁跳得高——让幼儿学习双脚起跳

  2、教师清唱歌曲,让幼儿模仿小动物随音乐节奏跳起来。——引导幼儿倾听歌曲。

  3、告诉大家这首好听的歌曲的名字《快跳起来》

  4、请幼儿在老师的歌唱下跳。——潜移默化地学习歌曲。

  5、找好朋友拉手跳,会唱的大声唱出来。——巩固歌曲部分。

  6、让幼儿换歌词掌握歌曲的节奏。如:小袋鼠快快跳,小蚂蚱快快跳呀!

  四、活动延伸

  1、拉手围成圆圈做游戏,大家一起跳,请小朋友带不同动物的头饰,当唱到小白兔快快跳的时候,扮演小白兔的幼儿就到圆圈里学习小白兔跳。

  2、把歌词中的“跳”替换成“飞”“跑”“爬”等动词,丰富小朋友动词量。

  活动效果记录及反思:

  1、 游戏是小朋友最喜欢的活动,在游戏中小朋友自觉不自觉得就学会了歌曲,而且替换歌词都非常好。

  2、 次活动与健康活动配合更好,让幼儿比赛谁跳得高,谁跑的快。

小班下学期音乐教案反思:快跳起来配图二

小班下学期音乐教案反思:快跳起来配图三

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