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中班美术教案:螃蟹系列活动

幼儿园中班美术优质课教案 更新时间:2018-11-29

中班美术教案:螃蟹系列活动配图一

  一、手掌印画活动:螃蟹

  活动目标

  1.在认识螃蟹基本形状的基础上,能用手掌印画螃蟹。

  2.大胆作画,能添加有关背景。

  活动准备

  1.对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。

  2.实物投影仪、螃蟹1只。

  3.绘画用具:记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。

  活动过程

  1.猜谜语,引出课题。

  师:“八只小脚拾大轿,两只大脚像剪刀,横行霸道不让人,嘴里吐着白泡泡。”这是什么动物呀?

  2.以手影游戏激发幼儿作画兴趣。

  (1)示范。

  师:刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹,到处爬来爬去,老师这里还有一只假的螃蟹,它也会爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的样子)我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来,小朋友想不想试一试?

  (2)幼儿尝试。

  师:两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体,两边的四只手指就是它的八条腿,那大拇指是什么呀?请小朋友做小螃蟹,老师做螃蟹妈妈好不好?

  3.作画。

  (1)示范。

  师:我们先用一只手放在海绵里按一下,五指要伸直,手放平,使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上,印下这只手印,看看像螃蟹的什么?另一半怎么办呢?换一只手用同样的方法蘸颜料,印的时候和做手影螃蟹一样,两个手掌印重叠,手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体和大脚就出来了,接着用记号笔画上大钳子、小腿和爪,画时注意小腿的方向都是向里弯的。你们看,螃蟹画好了,像不像?

  (2)交待要求。

  (3)幼儿作画,教师巡回指导。

  4.展示作品。

  将幼儿的作品布置成—个小画廊,以便幼儿互相欣赏各自的作品。

  二、多种材料制作活动:螃蟹

  活动目标

  1.了解螃蟹的外部特征。

  2.主动收集、选择喜欢的材料制作螃蟹。

  3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品,并作简单的作品介绍。

  活动准备

  1.收集手工材料(各色彩泥、大小纸盒纸板、彩纸及折纸步骤板、报纸及底版、彩绳及底版)。

  2.胶水、双面胶、抹布、范例手工作品、太湖模型。

  活动过程

  1.欣赏范例,引起兴趣。

  (1)边用手指点范例,边念儿歌。(一只螃蟹一张嘴,两只大钳八条腿)

  (2)教师介绍自己的作品。(材料及制作方法)

  2.一起制作螃蟹。

  (1)请幼儿观察介绍材料:

  可以用彩泥捏螃蟹;可以用报纸撕贴螃蟹;可以用彩绳围贴螃蟹:可以用彩纸折出螃蟹;可以用纸盒纸板制作螃蟹。

  (2)互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。

  (3)幼儿制作,老师巡视指导。

  3.欣赏、介绍讲评。

  (1)介绍讲评——说说“我”的螃蟹用什么材料制成的,怎样做的。

  (2)展示欣赏评选——我最喜欢的螃蟹(贴星)。

  把幼儿用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中,供大家欣赏。

  三、美工活动:螃蟹壳制画

  活动目标

  1.在已经了解螃蟹外部特征的基础上,利用螃蟹壳制作工艺品。

  2.能与同伴两两合作,完成作品。

  3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品,并用简洁的语言介绍自己的作品。

  活动准备

  收集洗净晒干的螃蟹壳;制作材料:自粘纸、彩纸、皱纹纸、彩泥;画框两人—个;工具:剪刀、胶水、双面胶、勾线笔;作品展示台;范例一张;人手一张贴纸。

  活动过程

  1.交代任务,引起兴趣。

  师:今天我们—起来制作一种特殊材料的画。不用油画棒,不用水粉颜料,用什么呢?(师举起蟹壳)

  幼:是蟹壳。

  师:对,用蟹壳制作“蟹壳画”。

  2.讨论制作方法。

  (1)师:用蟹壳怎样来制作“蟹壳画”呢?

  (举起背壳)这是螃蟹的背壳,看看像什么?可以变成什么?依次出示蟹钳、蟹腿等

  小结:老师还准备了一些辅助材料,它可以让你变出的东西更生动逼真。

  (2)师:今天,我们是两个人一起完成—件作品。等一会儿,我们找个朋友商量讨论一下,可以用蟹壳变成哪些东西,来完成一幅画。

  (3)师:和你的朋友一起来说说,你们想用蟹壳怎样变东西。

  3.幼儿制作蟹壳画。

  (1)师:接下来我们要把刚才的设想变成行动了,在制作前先选—个画框,商量好,你做什么,我做什么,分别贴在画框的什么位置才合适。

  (2)完成后为自己的作品起个好听的名称。

  4.展示欣赏介绍作品。

中班美术教案:螃蟹系列活动配图二

中班美术教案:螃蟹系列活动配图三

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