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小班综合教案详案:我会用筷子了

幼儿园小班上册教案 更新时间:2019-01-08

小班综合教案详案:我会用筷子了配图一

  设计意图:

  瓶子在宝宝的生活中多处可见,我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子、等,他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加.从孩子的兴趣出发,我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能,设计了本次活动。

  活动目标:

  1引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子所带来的乐趣。

  2让幼儿乐于参与操作游戏等活动,能大方地与同和老师交往,增强幼儿动作的协调性。

  活动准备:

  1音乐:歌曲《照镜子》《大猫和小猫》《小老鼠和小花猫》。

  2各种透明瓶子人手1个,瓶盖上贴2~4个五角星,玉米、蚕豆、花生等自然物若干。

  3粘贴“老鼠”用的眼睛、胡子、尾巴。

  4小猫胸饰每人1个。

  活动过程:

  (-)瓶子操.

  1宝宝扮小猫随《照镜子》音乐抱着瓶子(没有瓶盖)做操:变高、变矮、变胖、变瘦。

  2宝宝们互相比较瓶子的大小、高矮、胖瘦、长短。

  (二)盖瓶盖

  1世无双请宝宝仔细看看瓶子上缺了什么?并进一步引导宝宝认识瓶盖的各种颜色(红黄绿蓝白黑)。

  2要求宝宝给自己的瓶子找个合适的瓶盖。

  3数数瓶盖上点子的多少,并互相比较多与少。

  4喂瓶娃娃吃东西,引导能力强的宝宝注意将五角星与食物数量相匹配。

  (三)瓶乐会1餐让瓶子来唱歌:宝宝摇晃瓶子发出不同的声音,初步感受用力大小与声音大小的关系。

  2演唱歌曲《大猫和小猫》,并用瓶子乐器演奏,提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。

  (四)瓶老鼠

  1提问:小猫喜欢吃什么?

  2观察瓶老鼠:引导宝宝用好听的语言描述老鼠的眼睛胡子和尾巴,如尖尖的圆溜溜的等。

  3制作瓶老鼠:在瓶子上粘贴眼睛胡子和尾巴.4音乐游戏“猫捉老鼠”:把瓶子口的线拉开,宝宝牵着线走听到猫来了,快速逃跑。

  活动延伸:

  1户外活动是可继续玩这个游戏。

  2鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏,如"绕瓶子""赶瓶子"等.活动反思:

  瓶子是宝宝喜欢的东西,宝宝对瓶子可以说有一份特殊的感情,在宝宝眼里,一切东西都是有生命的,我针对儿童这个特点展开了活动.我为宝宝准备了充足的学具,让宝宝用眼睛看,用耳朵听,用嘴表达,用手操作,用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去感悟.从本次活动中可以看出,宝宝是不断地在动中学,在做中学,在用中学,在玩中学,在快乐中学。

小班综合教案详案:我会用筷子了配图二

小班综合教案详案:我会用筷子了配图三

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