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幼儿园中班美术教案【奇妙的瓶盖】

中班下学期美术教案 更新时间:2019-01-16

幼儿园中班美术教案【奇妙的瓶盖】配图一

  (一)活动目标:

  1. 利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面,体验创作的乐趣;

  2.  2.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  (二)活动准备:

  1.各种瓶盖铺成一条“小路”;各种形状的瓶盖(圆形、椭圆形、正方形、星形……  )

  3. 实物投影仪、音乐;

  4. 3.水粉颜料、黑色卡纸。

  (三)活动过程:

  1.以森林旅行的情景,引导幼儿观察“小路”,初步感知瓶盖的特征。

  (1)教师和幼儿在优美的音乐伴奏下,进入森林。  师:小朋友,这儿有一条奇怪的小路,它是用什么铺成的?这些瓶盖有什么不同?

  幼a:这些瓶盖的形状不一样,有圆形、椭圆形、正方形、星形……

  幼b:瓶盖的大小也不一样,有的大、有的小。

  幼c:还有它们的颜色也是各种各样的。

  (2)教师小结:这些瓶盖各有各的不同,有的圆、有的方、有的大、有的小,而且它们都有正面、反面和侧面。  (评析:幼儿置身于游戏情景中,主动积极地观察、了解瓶盖的特征,既吸引了幼儿的注意力又为下一环节做好铺垫。)

  2.教师奖数字便故事《奇妙的森林旅行》,并以覆盖的形式展示示范画的创作过程。

  (1)以故事形式激发幼儿探索瓶盖作画的兴趣。  教师:有一位小姑娘也到森林去旅行,可是走着走着迷了路,这时一位小仙女从小路上捡起瓶盖一挥,眼前出现了一片美妙的景象。

  (2)播放音乐,在实物投影仪上逐一出示三幅创作过程图,引导幼儿感受瓶盖组合想象画的美妙。

  图一:绿绿的草地上,飘着朵朵白云。(椭圆形瓶盖滚成的绿色草地,不规则瓶盖组合成朵朵白云)

  覆盖图二:草地上开满了美丽的鲜花。(圆形瓶盖印成鲜花)

  覆盖图三:花儿飞到小姑娘身上,她成了世界上最漂亮

  的小姑娘。(各种瓶盖组合成小姑娘)

  (评析:此环节利用神秘的故事情节,配以投影仪逐一展示利用瓶盖作画的过程,其中蕴含了色彩搭配、画面布局等美术因素,为幼儿自由创作留有更大空间。)

  3.引导幼儿在轻松的音乐伴奏下,体验瓶盖作画的乐趣。

  (1)幼儿在小路边的卡纸上初步尝试把瓶盖组合成一幅想象画。

  师:小朋友,请你闭上眼睛想一想,你用哪些瓶盖创造组合出一幅什么样的美丽图画?想好了就选择你需要的瓶盖。

  (评析:在幼儿对瓶盖有一定认识的基础上,让幼儿自己动手进行探索,充分感收非美术材料作画带来的愉悦,使幼儿真正掌握瓶盖这一特殊的作画工具。)

  (2)幼儿自由选择,协调运用材料操作,教师巡回指导。

  4.从画面的色彩、布局等方面进行自评、互评,交流作画过程。

  幼a:我用椭圆形评盖的正面印出了树叶,用各种形状的瓶盖蘸上各种颜色变出了五颜六色的花朵。

  幼b:我用圆形瓶盖的侧面蘸上蓝色,,滚成了蓝天和大海,又用星形瓶盖的正面印出星星和海星。

  幼c:我都是用的椭圆形瓶盖,在它的正面蘸上黄色印了一幢房子,还用它的反面印出了许多小花。

  (评析:幼儿的画其实就是一种无声的语言,表达着他们内心的独特想法、看法,我们不强调幼儿作品形象的具体性和逼真性,而是通过他们愉快的作画过程表达自己创造性的观点,发展思维,发展语言体验快乐,促进身心和谐发展。)

幼儿园中班美术教案【奇妙的瓶盖】配图二

幼儿园中班美术教案【奇妙的瓶盖】配图三

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