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幼儿园大班语言散文教案:散文-篱笆

大班语言教案 更新时间:2019-04-10

幼儿园大班语言散文教案:散文-篱笆配图一

  活动目标:

  1、感受散文优美的语句及可爱的角色形象,乐意用散文的语句表达自己的感想。

  2、增长对大自然的热爱,懂得要爱护花草树木。

  3、具有一定的文学想象力和欣赏能力。

  活动准备:

  1、组织幼儿进行“找春天”的活动。

  2、一幅散文的背景图,活动角色:小灰狗、小灰兔、小猴子、拟人化的大兰花。

  3、表演头饰等道具。

  活动过程:

  1、观察背景图,引起听赏兴趣。

  设问:这是什么地方?(指认“篱笆”)哪些地方有篱笆?(或问:篱笆有什么用处?)

  2、听赏散文,初步感受语言美和意境美。

  设问:你听了这篇散文有什么感觉?散文里的篱笆是派什么用处的?散文里有谁?小动物们都到山坡上来干什么?

  3、欣赏配画朗诵,讨论理解散文内容。

  设问:小克狗(小灰兔、小猴子)是怎么看花的?(请幼儿一边模仿小动物的动态一边学说散文的短句)小动物为什么都站在篱笆外面看花呢?小动物们都不住篱笆里跑,可是谁却在偷偷地往外钻?为什么说“那篱笆拦也拦不住它”?你觉得这篇散文里哪些话很有趣?很优美?你喜欢散文里的谁?为什么?

  4、边听边扮演角色,大胆地表达与表现。

  教师请个别幼儿扮演角色,集体有表情地跟念散文。

  附散文:篱笆

  春天到了,山坡上的花儿开了,真美,美得就像一片彩霞。小动物们都跑来了。

  咦?花儿外面怎么有一圈篱笆?它好像在说:“看花要站在外面,知道吗?”

  “知道啦!”瞧,小灰狗老老实实地站在篱笆外面,一边看,一边摇着尾巴。

  小灰兔踮起脚尖在篱笆外面看,一边看,一边咂咂三瓣嘴。就连那调皮的小猴子也站在篱笆外面看,一边看,一边眨眼睛,一眨、一眨……

  小动物们都不往篱笆里跑,可篱笆里的一朵大兰花却偷偷地从篱笆里往外钻……嘿,它在看小灰狗摇尾巴呢——那篱笆拦也拦不住它!

幼儿园大班语言散文教案:散文-篱笆配图二

幼儿园大班语言散文教案:散文-篱笆配图三

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