小班英语教案：Pass the bunny

　　活动目标：

　　1.学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。

　　2.能基本听懂并按规则游戏。

　　3.愿意在集体面前表演。

　　活动准备：

　　1.教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，大;考吧.幼，师网出处西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车)

　　2.鼓一个，击棒一根。

　　3.小兔毛绒玩具一个

　　4.兔子舞音乐

　　活动过程：

　　一.师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

　　1.T：Goodmorningboysandgirls.

　　C：Goodmorningteacher.

　　T：Doyouwanttodance?

　　C：Yes.

　　T：Ok,let’sdance,pleaselisten.

　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

　　2.T：(教师做很累的动作)Oh,I’mtired.Areyoutied?

　　C:Yes.

　　T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

　　二.学习单词“bunny”

　　1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?

　　C:小兔

　　T：Yesbunny.

　　Tc：:Bunny，bunny(幼儿学说单词)

　　T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

　　C:Hello/Hi/bunny

　　2.听指令做动作

　　T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok?

　　C:Yes.

　　T:Kissbunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

　　Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youare

　　smart/Howcleve)

　　T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作，边示范边讲解)

　　T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

　　C:Yes.

　　T:Ok.Let’shaveatry.

　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

　　1、介绍游戏玩法及规则。

　　T：(教师拍拍大口袋)Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’s

　　adrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.

　　T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)

　　WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem

　　fromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

　　2、引导幼儿玩游戏。

　　T：Now,Let’sbegin.(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

　　Stop.Let’sseewhohasthebunny.

　　C;XX.

　　T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)

　　T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youarevery

　　good/givealittleclap.NowLet’goon.

　　(鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停)Stop.Let’sseewhohasthebunny……

　　(玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完)

　　四、结束

　　T：I’msohappy!Areyouhappy?

　　C：Yes.

　　T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)

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