大班美术教案：昆虫朋友教案及教学反思

　　活动目标

　　1、让孩子们了解草地里的昆虫。

　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备

　　昆虫照片, 放大镜, 彩色印泥(丙烯酰胺颜料, 非织造布), 签字笔或彩色铅笔，湿巾

　　活动过程

　　一、导入

　　1. 一边看图片一边讨论。

　　① 准备好昆虫图片。

　　-老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。

　　② 研究图片。

　　③ 研究昆虫图片，了解昆虫的特征。 一边看图片一边讨论。

　　-我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。

　　-我有薄薄的透明的翅膀，我是谁呢?教.案来自：大考吧幼师网我是蜻蜓。

　　二、展开

　　1、一边看活动纸一边讨论。

　　-这是哪儿呢?

　　-这里有哪些昆虫?

　　-数一数这里有几只蝴蝶。

　　2、 在活动纸上印出各种昆虫。

　　① 用印手印来表现出来。

　　-大家想印出什么昆虫?

　　② 帮助孩子们印出自己想印的昆虫。

　　③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

　　④ 使孩子们做出自己想印的动物图案。

　　三、结尾

　　1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

　　2、让孩子们介绍一下自己印的昆虫。

　　教学反思：

　　本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。

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