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大班美术教案:刮腊画烟火教案及教学反思

大班下册美术教案 更新时间:2021-01-04

大班美术教案:刮腊画烟火教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过绘本故事了解刮蜡画特征,初步尝试用刮蜡的方法来画画。

  2、感受蜡笔小黑的心理活动,体会每种颜色都有它的作用。

  3、喜欢刮蜡画,体验刮蜡画带来的乐趣。

  4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备:

  纸偶一个;刮画纸人手一张、展板、课件、实物展示仪

  活动过程:

  一、引起兴趣.

  师:小朋友你们看这是什么?

  师:这可是一张神奇的黑纸,它里面还藏着一个有趣的故事呢,让我们一起来听一听。

  二、讲述故事,通过故事引出刮蜡画

  1、播放配乐故事

  2、交待主人公——小黑,突出小黑被排挤,凸现离开集体的难过情绪。

  师:所有蜡笔都被请上来画画了?还有小黑没请到。

  小黑也想和朋友们一起画画了,可他刚想走上画纸,其他的蜡笔朋友开始不高兴了:“我们现在不需要你,这么漂亮的画会被你弄脏的!”

  师:大家为什么不欢迎小黑呢?

  师:是呀,看到大家都开开心心一起画画,小黑心里很难过:为什么我是黑色呢?

  3、出示乱七八糟的背景继续讲述:突然蜡笔们吵了起来……师:原来蜡笔们只顾自己一个劲地画,把好好的画纸画得乱七八糟。。大,考吧.幼师.网出处。看不清树、看不清草更看不到美丽的小花了,真是太糟糕了!这可怎么办呀!

  4、讲解——涂黑、刮画的过程师:这时,小黑来了,他说:看我的!

  于是,小黑吱吱吱吱,用力涂抹起来……一张纸全都涂黑了(教师示范涂黑),师:小黑变戏法喽!!它请来了一位竹笔哥哥和他一起变魔术。

  师:哇!发生什么事情了?纸上出现了一条条彩色的线。

  5、出示刮蜡画画出的烟花。

  师:瞧!竹笔哥哥在纸上划出了什么?

  师:原来竹笔哥哥用的方法叫刮画,黑颜色被笔尖刮掉了,露出了漂亮灿烂的颜色!这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。

  师:蜡笔们看到了自己糟糕的画在小黑的帮助下变出了美丽的烟花,他们会对小黑说什么呢?

  三、幼儿操作,体验刮画的乐趣

  1、刮腊画的重点、注意点

  2、请幼儿尝试刮蜡画,老师巡回指导。

  3、把幼儿画的画组合在一起,变成一幅大的夜空的烟火图,让幼儿欣赏自己的成果,感受刮蜡画的美。

  四、评价作品。

  活动反思:

  在黑夜秘语的主题活动中,有一节《闪亮的烟花》美术活动。活动目标主要是学习运用刮画的方法表现烟花的美丽。同时感知色彩明暗的对比,体验色彩与生活环境的关系。在活动中,孩子们对刮蜡画感到很好奇。马上开始画画了,琪琪拿了一张黑色的刮蜡纸,发现纸上有几条彩色的线条,就对同伴说:“你看,我的纸上已经有了彩色的线条,是谁用过了吗?”彤彤说:“是你用手指刮到的吧。你再用手指刮刮看。”琪琪于是就用指甲在纸上划了一下,她发现纸上又多了一条彩色的线条。琪琪说:“原来用指甲可以刮。”她把自己的刮蜡纸拿给同组其他小朋友看,并说:“用指甲也能刮出线条。”其他的小朋友觉得很好奇,彤彤连忙去看自己的刮蜡纸上有没有线条,然后也用自己的指甲轻轻在纸上刮了一下。晨晨说:“我等会也要用自己的指甲来刮出图案。”不一会儿,和琪琪一组的小朋友开始认真画画了,他们都用小指甲开始画图案。琪琪一边自己画,一边看看边上的小伙伴画得怎么样。画着画着,琪琪说:“用指甲画太慢了,我还是用牙签画。”琪琪选了一根有尖尖头的牙签,然后低头作画,不一会儿,就画好了一朵大大的烟花。旁边的小朋友看到了琪琪的烟花,也改成用小牙签来画画,彤彤说:“我要画不一样的烟花。”这时候,琪琪说:“你们看,我画的烟花是彩色的,黑颜色的下面有不一样的颜色,真好看呀。”琪琪边说边微笑着,接着更加认真地开始画,并说:“我要把颜色都找出来。”彤彤和其他小朋友也开始在纸的不同地方作画,彤彤说:“我要在纸上画慢好看的烟花。”

  用刮蜡纸作画的方法幼儿以前没有接触到,在今天的活动中,幼儿能够通过观察和讨论发现了刮蜡纸的秘密,这个秘密是孩子们自己思考和操作发现的。这样的发现使幼儿觉得非常有趣。同时也激发了幼儿在刮蜡纸上作画的兴趣。在作画方法的运用上,幼儿无意间发现了用指甲也能作画。但是,很快又感觉到了指甲作画的缓慢,并及时调整作画的方法,改成用牙签来作画。为了提高幼儿作画的技能,在区域游戏中,继续让幼儿在刮蜡纸上作画,并引导幼儿尝试用更多的方法来作画,比如:使用空笔芯、塑料吸管来作画。

大班美术教案:刮腊画烟火教案及教学反思配图二

大班美术教案:刮腊画烟火教案及教学反思配图三

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