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小班主题教案:蛤蟆种瓜教案及教学反思

幼儿园小班活动公开课教案 更新时间:2021-01-04

小班主题教案:蛤蟆种瓜教案及教学反思配图一

  目标

  1.愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。

  2.知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。

  准备

  1.挂图。

  2.故事磁带。

  3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。

  过程

  1.倾听故事。

  ——出示西瓜(哈密瓜、甜瓜),请幼儿说出名称,激发幼儿的兴趣。

  ——有一只蛤蟆也想种瓜,我们来听听蛤蟆种瓜的故事。

  2.播放故事录音,请幼儿倾听。

  ——结合挂图,讲述故事第二遍。

  ——蛤蟆见种子没有长出来,它是怎么想的,又是怎么做的?

  ——青蛙告诉蛤蟆,种子怎样才会长出来?

  ——蛤蟆睡了很久很久,醒来发现了什么?它是怎么说的?

  3.讨论。

  ——蛤蟆想的那些方法有用吗?

  ——为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?

  建议

  1.这个活动的重点不是理解种植的有关知识,而是让幼儿在笑声中领悟道理:种瓜不是一种容易的事。大;考吧.幼,师网出处因而,蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑稽可笑行为应该予以充分渲染。

  2.在日常活动或区域活动中播放故事《蛤蟆种瓜》的录音磁带,供幼儿欣赏。

  附:蛤蟆种瓜

  蛤蟆看见青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧!”

  过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。

  青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,慢慢就会长出来了。”

  到了晚上,蛤蟆又着急了。他说:“种子大概怕黑吧,我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事,唱了好多好多的歌。

  蛤蟆讲一会儿,看一看;唱一会儿,看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了,倒在地上“呼呼”睡着了,睡了很久很久。

  “蛤蟆,蛤蟆,快起来,快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧,哇,长出了许多青青的小苗。

  青蛙说:“青青的小苗会慢慢长大,以后会结出许多许多瓜。”蛤蟆打了个呵欠,说:“种瓜真不容易啊!”

  教学反思:

  我觉得本节课基本上达成了教学目标,充分的提高了幼儿愿意在同伴面前讲述自己的想法,和口语表达能力,同时也知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。这个活动的重点不是理解种植的有关知识,而是让幼儿在校生领悟一个道理;种瓜不是一种容易的事情,因而,蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑稽可笑的行为应该予以充分渲染。

小班主题教案:蛤蟆种瓜教案及教学反思配图二

小班主题教案:蛤蟆种瓜教案及教学反思配图三

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